初中教师网生物组集体备课学案课题：第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学设计2、为什么要用黑纸片将叶片的一部分遮盖起来？ 3、脱去叶绿素时为什么要隔水加热？酒精的作用是什么？叶片的颜色如变化？4、叶片滴碘液后会看到什么现象？为什么？5、本实验说明了什么？（二）绿色植物制造的有机物的作用：1、有机物用来构建植物体有机物分布在植物体的哪些部位？2光合作用的意义: 绿色植物通过光合作用制造的有机物的不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，为生物圈中其他生物提供构建 的材料和 能量。因此绿色植物养育了生物圈中的其它生物 训 练 案（一）选择题：1、下列生物不能进行光合作用的（ ）A、海带 B、苔藓 C、小麦 D、蘑菇2、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸对叶片个 案【学习目标】1、理解绿色植物在光下制造了淀粉实验步骤和各步骤实验目的。2、知道绿色植物通过光合作用制造有机物；3、认识到光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。4、阐明有机物对生物体的重要作用预 习 案仔细阅读课本116——119页，完成下列各题：1、 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。2事实上凡是植物绿色部分，只要细胞中含有______ ,就能制造有机物。______是绿色植物制造有机物的主要器官。3、 既是生产有机物的车间，也是将________转变为_______的“能量转换器”。4、绿色植物通过__________制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，为生物圈中其他生物提供了 。探 究 案 二、合作探究：（一）绿叶在光下制造有机物：阅读课本P116页实验分组讨论下列问题：1、为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是( ) A．被遮光的部分 B．见光的部分 C．只是叶片的边缘变蓝 D．整个叶片都变蓝（二）资料分析题：“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如下：请根据实验回答：A、用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，放到光下照射几个小时B、去掉遮光纸，摘下叶片C、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜D、取出叶片用水漂洗，放入培养皿中滴加碘液E、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色的变化F、把叶片放入酒精中隔水加热脱去 叶绿素 |
