第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 生物的呼吸作用和燃料燃烧需要消耗大量的氧气，放出二氧化碳，可我们并没有感到缺氧。为什么？创设情境氧气呼吸作用呼吸作用光合作用 燃料燃烧呼吸作用海尔蒙特实验柳树增重可能的原因是什么？五年后柳树增重80多千克土壤仅仅减少100克海尔蒙特的解释：1、柳树吸收了土壤中的少量无机盐2、柳树还吸收了大量的水海尔蒙特的结论： 水是合成柳树体内有机物的原料他忽略了什么的因素作用？空气海尔蒙特实验熄灭普利斯特利的实验死亡点燃的蜡烛或小白鼠与绿色植物分别从对那里得到了什么？ 普利斯特利得出结论：绿色植物可以更新由蜡烛燃烧或动物呼吸而变得浑浊了的空气。普利斯特利的实验正生活继续燃烧二氧化碳是光合作用的原料吗？提出问题：作出假设：二氧化碳是光合作用的原料.制定案：材料用具实验装置两个玻璃皿、两个广口瓶、两个烧杯、两枝带叶子的枝条、氢氧化钠溶液、清水二氧化碳是光合作用必需的原料吗？探究思考：1、应选择什么作为该实验的变量？ 2、除这个变量外，其他条件应怎样？3、如设计对照组？提示：氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用。（可使用少25%氢氧化钠溶液，使空气中的二氧化碳被吸收）注意：氢氧化钠溶液有腐蚀性，不要让皮肤接触它。 思考：1、从两个实验装置中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片不变蓝？2、该实验中哪是实验组，哪是对照组？二组是对照组，一组是实验组二氧化碳是光合作用的原料3、光合作用和二氧化碳有无关系？光合作用还需要水叶片不能进行光合作用叶片就没有水供应切断叶脉变蓝白色光合作用还需要水作为原料演示实验注意，氧气助燃观察与思考：1、水中的金鱼藻在光照条件下是否放出了气泡？2、将快熄灭的卫生香伸入试管后发生哪种实验现象？ 3、分析该实验结果，获得的实验结论是什么？ 是卫生香复燃金鱼藻在光下产生氧气绿色植物进行光合作用产生了氧气。思考：这个实验在黑暗中进行，还能看到这一现象吗？答：不能，因为金鱼藻只有在光下才能够产生氧气。只有植物的绿色部分进行光合作用 叶绿体可能是光合作用的场所叶绿体是光合作用的场所 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 光能 叶绿体（储存着能量）导管筛管（储存着能量）物质转变能量转化二氧化碳和水转变为有机物光能转化为化学能二氧化碳+水 有机物 + 氧 |
