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人教版七年级生物上册《绿色植物的呼吸作用》说课稿

所属栏目：七年级上册更新时间：2019-09-01 共次浏览

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文本内容：

现有实验条件，让学生以小组为单位填写实验案设计稿，强调合作意识，注重集体的智慧。(4)、{延伸式学习} 通过习题设计，强调光合作用和呼吸作用的内在联系。　五、说教法、学法本节课基本定位为：开放性、实践性强、具备一定知识容量的，充分发挥学生主体，学生会做的、能做到的，教师不要办代替，但决不能由此而淡化教师的指导作用，当学生遇到学习困难时，教师的及时引导是关键。用学生喜欢的式：动手操作，引发争论，互助学

人教版七年级生物上册《绿色植物的呼吸作用》说课稿

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1.1.1生物的特征

1.1.2调查周边环境中的生物

1.2.1生物与环境的关系

1.2.2生物与环境组成生态系统

1.2.3生物圈是最大的生态系统

第一单元生物和生物圈复习与测试

2.1.1练习使用显微镜

2.1.2植物细胞

2.1.3动物细胞

2.1.4细胞的生活

2.2.1细胞通过分裂产生新细胞

2.2.2动物体的结构层次

2.2.3植物体的结构层次

2.2.4单细胞生物

第二单元生物体的结构层次复习与测试

3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物

3.1.2种子植物

3.2.1种子的萌发

3.2.2植株的生长

3.2.3开花和结果

3.3绿色植物与生物圈的水循环

3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者

3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气

3.5.2绿色植物的呼吸作用

3.6爱护植被，绿化祖国

第三单元生物圈中的绿色植物复习与测试

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