人 教 版 七 年 级 下 册 生 物 学 导 学 案课 题4.3.1 呼吸道对空气的处理课 型新 授学习目标1.描述呼吸系统的组成。 2.通过分析有关资料，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理是有限的。 3．关注自身呼吸系统健，养成好的生活习惯。 4.形成生物体结构与功能相适应的观点，培养分析问题的。重 点人体呼吸系统的组成及呼吸道的作用学 习 过 程一、温故知新： 人能从食物中获得哪些营养物质？二、预习：1.呼吸系统由___________和_______ 组成，具有 的结构和功能。2.呼吸道的作用①呼吸道是气体的通道，由_____、_______、______、_______、________组成。②呼吸道可使到达肺部的气体_______、________、_________。③______是呼吸道和消化道的共同通道。④喉部有__________，吞咽时盖住喉入口处,阻止食物进入_________。⑤气管和支气管管腔表面有________可分泌黏液。纤毛摆动将尘粒、细菌和黏液送到咽部经_________排出体外,形成______。三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列务：1.完成教材P44——45中的资料分析；2.呼吸道总的作用：呼吸道具有保证 的结构，但是，呼吸道并不仅仅是 ，它还能对吸入的气体进行 ，使到达肺部的气体 、 、 。不过，呼吸道对空气的处理是 的，因此，保持环境中的空气 、 是非重要的。3.为什么吃饭时不宜大声说笑？四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。五、拓展创新：1.在重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，会觉得嗓子特别干，这说明什么？2.为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？3.急性支气管炎患者若不及时治疗，容易患肺炎，这是为什么六、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2.本节课你的困惑是：3.教师小结：七、反馈：1.人体的呼吸系统是由 和 组成的。前者由 、 、 、 、 组成，作用是 。2.痰是在 中形成的，是由 、 、 、等组成。由黏膜表面的 不断 ，将痰推向咽部咳出。3.鼻腔对吸入的空气有温暖、湿润和清洁的作用。之所以有温暖作用，是因为 ；之所以有清洁作用，是因为 。4.人的呼吸系统的组成，按 |
