七年级 生物科 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版七年级生物下册4.3.1呼吸道对空气的处理导学案课型新课一、学习目标：1．通过观察呼吸系统组成的图片和资料分析，能够说出呼吸道的组成和作用，并认识到呼吸道对空气的处理是有限的；2.了解呼吸系统一些疾病的症状，增强个人卫生和保护环境的意识。3.形成生物体结构与功能相适应的观点，培养分析问题的。二、学习重难点：1、呼吸系统组成。2、呼吸道对空气的处理。三、预习感知1、呼吸系统由 和 组成。人体内温度在 ℃左右。2、呼吸道括鼻腔、咽、喉、气管和支气管。呼吸道是气体进出 的通道。呼吸道有 和 作支架，保证气体通畅进出。3、呼吸道适呼吸的特点：①鼻毛可以挡住灰尘， 空气；②呼吸道黏膜分泌黏液，可以 、 、 吸入的空气；③黏膜中的毛细血管也可以 、 吸入的空气；④气管壁中的腺细胞分泌 含有抵抗细菌和病毒的物质,杀死空气中的细菌和病毒；还可以使气管湿润。呼吸道的作用是 、 、 空气。4、呼吸道黏膜上的纤毛不停地向咽喉向摆动，把 、 和 一起送到咽部通过咳嗽排出体外。这就是痰。痰中可能含有 使生物致病，所以不要随地吐痰。人工呼吸时清除被救者口、鼻中的污物是为了保证 的畅通。5、见呼吸道疾病： ①、哮喘是 感染或过引起的一种疾病。由灰尘、兽毛、花粉等物质引起。②、急性支气管炎、肺炎都是由 、 引起的。③、尘肺是长期在 比较多的场所工作的人易患的一种职业病。④、沙尘暴时戴 ；遇到剧毒气体时还要戴 。四、合作探究（1）为什么感冒时呼吸不畅 （2）为什么不能随地吐痰？ 五、检查反馈：1.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是( )A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨2.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是( )A.鼻 B.咽 C.肺 D.喉3.感冒时，感到呼吸不畅通，这主要是因为( )A.气管分泌的黏液增多 B.喉关肿胀，喉腔变小C.鼻黏膜分泌物增多 D.鼻黏膜充血肿胀4.人在呼吸时不能进行的生理活动是( )A.咀嚼 B.消化 C.说话 D.吞咽5.用鼻呼吸的目的是什么( )A.鼻腔能湿润空气 B.鼻腔能温暖空气C.减少吸入气体对呼吸道和肺的不 |
