七 年级 下 学期 生物 导学稿 执笔人： 世海 总第 7 备课组长签字： 级领导签字： 学生： 上间： 集体备课个人空间课题：呼吸道对空气的处理学习目标1、描述人体呼吸系统的组成。2、了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气处理是有限的。3、关注空气质量和自身呼吸系统的健。三、教学过程【自主预习】1、呼吸系统由 和 组成。2、呼吸道由 、 、喉、 和支气管组成。3、呼吸道都有 或 作支架，可以保证气流通畅。4、鼻腔前部生有 ；鼻腔内表面有 ，可以分泌 ，黏膜中分布着丰富的 。5、呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 、 、 。【合作探究】1、阅读P41“资料分析”完成P42的讨论题2．吞咽与呼吸的关系①请同学们再次看呼吸系统组成图片，在咽喉部位，你还看到什么结构？②阅读教材P43页，分析为什么要“食不言”？3．声音的发出①请同学们用手摸着自己的喉结，朗读P44页的文字，再说出感觉到了什么？②声音是如产生的？频繁地大声喊叫对声带会造成怎样的影响？青春期应如保护嗓子【】1、食物和气体的共同通道是（ ） A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道 2、吃饭时说笑，吞咽时________来不及盖下，会使食物进入__________，引起剧烈咳嗽 A、软腭 B．会厌软骨 C．气管 D．食道 3、能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ） ①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞 A．③⑤⑥ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤ 4、用鼻呼吸比用嘴呼吸好，原因是鼻呼吸时能（ ）A.鼻腔能湿润空气B.鼻腔能温暖空气C.鼻腔可减少吸入的空气对呼吸道和肺的影响D.鼻腔可清洁空气5、平所说的痰来自（ ）A、鼻 B．咽 C．喉 D．气管、支气管6、发声器官和呼吸器官的共有结构是（ ）A、口腔 B．咽 C．喉 D．气管7、呼吸系统由__________和__________组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是进行气体交换的场所；前者由________、_________、_________、_________、_________共同组成，主要作用是将吸入的空气变得_________、_________、__________，减少对肺的刺激。 反思栏 |
