第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液一、教学目标1、能够说出血液的组成成分及其主要功能。2、识别三种血细胞的形态结构、数目及各自的功能。3、观察人血永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。二、教学重难点：血液的组成成分及其主要功能。难点：血液各组成部分与人体健的关系。三、课前预习1、人体的血液循环系统是由 和 所构成的一个密闭的管道系统， 在其中循环往复地流动着，起到 的作用。2、将一定量的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一时间后，可以观察到血液有明显的现象，上层色透明液体是 ，下层红色的是 ，中间很薄的白色物质是 和 。3、血浆的主要作用是运载 ，运输 和体内产生的 。4、血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色。它在氧含量高的地容易与氧 ，在氧含量低的地又容易与氧 。血红蛋白的这一特性，使它具有 的功能。5、从人体的结构层次上看，血液属 ，其中的细胞为 。6、人体通过消化系统获得的 以及通过呼吸系统获得的 都是通过 进行运输的。四、教学过程（一）你可能遇到过这样的情况，进行健体检或生病到医院看病时，医生安排你去进行抽血化验。为什么医生能根据血液成分的变化来诊断疾病呢？为什么失血过多会导致死亡？对失血多的病人，为什么要及时输血而不是输液？这都与血液的组成成分和功能有关。（二）1、认真阅读课本59-60页资料分析中的资料，讨论60页讨论题。2、总结：血液的组成（用概念图总结）。3、认真阅读课本60页血浆下面的那一课文，认识血浆的功能。血浆的功能：血浆的主要作用是 。（三）1、实验：用显微镜观察人血的永久涂片，认识红细胞和白细胞。2、完成课本61页讨论。3、阅读课本60-62页课文认识红细胞、白细胞和血小板的形态结构特点和功能。完成红细胞、白细胞和血小板的比较表的填写。细胞类型形态结构正参考值功能有关典型病例中文名称英文缩写红细胞男：（4.0-5.5）×1012个/升女：（3.5-5.0）×1012个/升白细胞（4-10）×109个/升血小板（100-300）×109个/升4、学会读血规化验单，先阅读课本59页的血规化验报 |
