第四章 人体内物质的运输第二节 血流的管道——血管 学习目标1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。3.区分动脉与动脉血、静脉与静脉血。学习过 程导入新课这时间,大家都谈“甲流”色变,我们都担心自己或围的人感冒 发烧,但天气忽冷忽热,多人还是感冒了。严重的还要去医院输液治疗。今天,老师也感冒了,哪位同学扮演一次白衣天使,为我输液缓解一下痛苦?大家要认真观察,看看你有什么发现。(1)针扎在手上的什么部位?(2)为什么要用胶皮管捆手腕?(3)为什么针头要向上扎?探究新知一、实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动阅 读课本P56~57,自主完成以下问题。(1)你观察到了几种血管?这些血管中血流速度一样吗?(2)在你看到的毛细血管中,红细胞是呈单行移动的吗?这说明毛细血管具有什么特点? (3)观察实验的法步骤:①裹小鱼:用 将小鱼的鳃盖和躯干裹起来,露出 。 ②安放小鱼:将小鱼平放在培养皿 中,尾鳍 在培养皿底面,注意,鱼在培养皿中会跳动,等鱼安定后将 盖在尾鳍上。 ③观察:将培养皿放在载物台上,用 观察红细胞通过血管的情况及血流速度。 阅读课本P56~57,明确实验目的和法步骤。(1)为什么选择色素少的尾鳍? (2)为什么用湿棉絮裹小鱼 的头部和躯干部? 通过观察我们可以看到三种不同的血管: 、 、 。并且观察到毛细血管中的红细胞 。 二、动脉、静脉、毛细血管各小组参考课本P57~59进行合作学习,并填写以下表格。血管动脉静脉毛细血管定义和分布血流向管壁特点管腔大小血流速度功能(1)毛细血管是指 。 (2)毛细血管的特点是:它的数量 ,分布 ,遍布全身各处组织中;它的内径 ,只允 ;管壁 。只由一层 构成;管内血流的速度 。 随堂你手中有纱布、止血带和消毒药水,当遇到伤及不同血管的病人时,你怎样急救?(1)血液少 量渗出是 出血。 (2)缓慢流出暗红色血液是 出血。 (3)喷射出鲜红色血液是 出血。 1.血液与组 织细胞之间进行物质交换的场所是( ) A.心脏 B.动脉 C.静脉 D.毛细血管2.下列有关血管与血液的叙述 ,正确的是( )A.动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管B.动脉一般分布在身体的表层C.静脉和动脉比,管壁较薄、 |
