会卫生保健，拥有健的体质。【重、难点】1、心脏的内部结构。2、说明心脏的工作过程。【教学过程】L：在课间的时候我们欣赏了美轮美奂的音乐喷泉表演，请大家思考一个问题：根据识我们都知道 由重力的作用，水往低处流，那为什么喷泉的水能往高处走？是什么结构在起作用？X：水泵L：很好，是水泵，是它在起作用让水克服重力向上流动，其实，在我们的身体里也有一个类似水 泵的结构，这就是心脏。是它给予动力，保证了血液能够在人体内不停地循环流动，那么心脏的 结构和功能是怎样的呢？它又是如工作的呢？今天我们就一起来学习第三节《输送血液的泵— —心脏》。L：本课的知识，老师就交给大家自己来完成，请同学们仔细阅读教材内容，对照提纲完成这部 分知识的学习，在阅读的过程中不要忘了拿笔将重要的知识点勾画出来，开始。L：完成的同学请举手，下面我们来分享一下大家自学的成果，看第一部分的问题：谁能抓住第一个机会1、心脏像倒置的_____，与各人_____大小相似。2、心脏位______中部偏_____在_____之间。这位同学看书非仔细，回答也很准确，为了让大家进一步明确心脏的位，我们一起来做一个小游戏：请我班的两位体育健将上台来做30秒高抬腿，其他同学击掌给他们打节奏，结束以后我 们一起来感受心脏的搏动，1、2、3开始——停，请大伙用手找找你心脏的位置是不是跟答案一 样的。是不是在胸腔中部偏左下，在两肺之间。X：是L：很好，人的心脏结构和哺乳动物的心脏基本相同，下面我们以猪的心脏为例，认识心脏的内部结 构，请同学们仔细观看视频回答第二部分的问题。大家都看到非仔细，谁愿意起来回答第一个 问题？X：1、正面观，心尖偏向_______；L：你们面对的左右位置跟心 |
