课 题：4.4.3.2 输送血液的泵──心脏（第二）班次： 姓名： 学号： 一、学习目标1、 熟记血液循环的途径； 思考题1：血液循环括哪两条循环途径？起点、终点分别是什么？2、 能区别动脉血与静脉血。思考题2：如区别动脉血和静脉血？ 3、知道心率和心输出量的基本知识。二、预习务及检查1、阅读科学家的故事──血液循环的发现，你从中得到什么启示？2、对照课本70页血液循环模式图，阅读71页内容，尝试写出体循环和肺循环的途径：体循环：左心室→___ _→___ ___→身体各部毛细血管→___ ___→___ ___→___ __。 肺循环：右心室→__ _____肺部毛细血管→____ ___→____ ___。3、总结：血液循环的过程体循环肺循环起点_______________终点_______________血液变化______血变为____血_____血变为____血功能为________运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走与_______进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡联系在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能在体循环中，血液的成分发生了的变化是______血变为________血；肺循环中，血液的成分发生了的变化是______血变为________血。4、动脉血是 的血，静脉血是 的血。三、问题与活动：心脏的结构是怎样的？活动1：观察与思考。对照课本70页血液循环模式图,思考下列问题，5分钟后回答。问题1：分析和心脏的四个腔分别相连的是什么血管？ 问题2：假设有一个红细胞位左心室，请同学们参照书P70血液循环模式图，写出它将会经过那些途径，最终流回到左心室。问题3：P70～71观察与思考。血液循环的过程中血液成分发生了哪些变化？设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏？在回到心脏前，它还可能到达脚趾吗？当它再度从心脏出发，它有可能到达脚趾吗？问题2：上述这个红细胞在指端的毛细血管处和肺部毛细血管处，分别发生了什么变化？问题34：血液循环分括哪两部分？两条循环途径有什么关系？起点、终点分别是什么？问题46：血液循环有什么意义？问题57：如区别动脉血和静脉血？动脉一定流动脉血，静脉一定流静脉血吗？血液循环中哪些流动脉血？哪些流静脉血？活动2：阅读P73—74页，2分钟后完成问题58问题68：什么叫血压？血压数值用什么表示？分式上下 |
