编制日期：2014.2.24 ：传顺 人：七年级生物组 一、 学习目标1. 描述心脏的结构和功能。2.概述血液循环的途径，区别动脉血和静脉血3. 通过观察心脏的结构，培养观察。 二、学习、难点：心脏 的结构和功能，血液循环的途径。难点：心脏结构与功能相适应的特点及血液循环的途径。学习务一：想一想，议一议 快速跳动30次，然后感受你的心跳、呼吸有什么变化？这种变化有什么意义？学习务二：掌握心脏的结构和功能。问题引导，自主探究看教材P68，结合人的心脏的模型或P61心脏解剖图，尝试完成以下问题：1、你吃过牛的心脏吗？牛的心脏主要有什么组织构成的？你能推断它有什么功能吗？2、心脏分为哪四个 腔？它们之间的关系是怎样的？3、比较心房壁与心室壁的 厚薄有什么不同？左心室壁与有心室壁又有什么不同？为什么会有这些不同？ 4、与心脏相连的血管有哪些？它们分别与心脏的哪个腔相连？5、心房与心室之间心室与动脉之 间有什么特殊结构这些结构有什么作用？视野拓展，感悟1、取一个完整的猪的心脏，把清水从肺静脉注入则水会从哪个结构流出 ？试写出水流经心脏的途径。 2、若把清水从肺动脉注入，水又会从哪个结构流出？为什么？学习务三：掌握血液循环的途径。1、 观察P63的血液循环模式图，以左心室为起点，尝试描述血液在人体内的循环路线。2、 通过观察发现，血液在流经什么部位时发生了变化？此时血液的成分分别发生了什么变化？发生这种变化的原因是 什么3、什么是动脉血？什么是静脉血？二 者的成分有区别？二者分别是在什么部位相互转化的？这种转化对人体有什么意义？ （二）巩固，自我1、血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动，其动力来自( )A．心脏有节律的收缩和 B．动脉的收缩和C．静脉的收缩和 D．骨胳肌的收缩和2、在人体血液循环中，不存在瓣膜结构的是（ ）A.心室和心房之间 B.心室和动脉之间 C.动脉内 D.静脉内3、肌肉注射青霉素后，最先到达心脏的哪一个腔？（ ）A左心房 B右心房 C左心室 D右心室4、下列血管中，流动脉血的是（ ）A主动脉、肺静脉 B主动脉、肺动脉 C肺动脉、肺静脉D上、下腔静脉5、血液 从左心室射出后，经体循环回到右心房之前，不可 能流经（ ）A肾静脉 B肺静脉 C上腔静脉 D主动脉6、在一个心跳过程中，心房和心室都时，则( ) A．房室瓣开放，动脉瓣关闭 B．房室瓣开放，动脉瓣开放 C．房室瓣关闭，动脉瓣开放 D．房室瓣关闭，动脉瓣关闭7、在人体 |
