您当前的位置:首页 > 人教版生物 > 七年级下册

输送血液的泵——心脏(第二课时)导学案

所属栏目: 七年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第三节  输送血液的泵---心脏(第二)导学案学习目标:熟练掌握体循环和肺循环两条途径明确血液循环过程中的物质交换过程3、区分动脉血和静脉血4、运用知识解决问题。学习重难点:概述血液循环的途径,区别动脉血与静脉血。学习过程:检查:熟练说出心脏各腔所连血管的名称。学习务一:血液循环的途径根据自己的理解,小组合作绘出两条循环路线图。1在上图括号内填上相应的内容2、在A处B处分别发生了什么变化?血液成份发生了什么变化?(用不同颜色的笔在线路上将血液名称区分出来)3、有人说动脉中流的是动脉血静脉中流的是静脉血,这种说法对吗?为什么?4、血液循环途径分为哪两种?并写出起始和终点路线。学习务二:区别动脉血与静脉血阅读课本64页第一、二自然,观察图Ⅳ—39回答:含   少,颜色   的血液是静脉血;含   多,颜色   的血液是动脉血。动静脉血的主要区别是             。学习务三:运用知识解决问题静脉注射药物的问题1、臀部肌肉注射某种药物,若检查则先从心脏的那个腔发现这种药物( )A右心房  B左心室   C左心房  D右心室2、某人患急性肠炎,需静脉注射药物,试写出药物到达患处的途径?3、若某人得了肺炎医生将含青霉素的葡萄糖溶液从病人得前臂静脉注射,药物到达患处的途径是?4、从血液循环途径上来看2、3题药物到达患处的途经的区别是什么?自我总结(挑战一下自己)(1)经过体循环后,血液由   血变为    血。经过肺循环后,血液由   血变为    血。(2)两条循环路线的共同点:阅读小字部分了解冠脉循环总结:血液循环的过程体循环肺循环起点_______________终点_______________血液变化______血变为____血_____血变为____血功能为________运来氧气和养料,把二氧化碳等废物运走与_______进行气体交换,获得氧气,把二氧化碳交给肺泡联系在心脏处汇合成一条完整的循环途径,承担物质运输的功能:1.静脉血与动脉血相比,主要不同之处是(  )A.含营养物质少  B.含代终产物多  C.含氧少     D.在静脉中2.体循环是从哪里开始的?(   )A.左心房     B.左心室C.右心房     D.右心室3.肌肉注射某种药物,若,则最先应从心脏的哪个腔发现这种药物(  )A.左心房     B.左心室C.右心房     D.右心室4.在肺循环中,流出肺的血液将首先进入心脏的( )A.左心房     B.左心室C.右心房     D.右心室5

 

输送血液的泵——心脏(第二课时)导学案
上一篇:输送血液的泵-心脏(第2课时)导学案    下一篇: 输送血液的泵——心脏1(1)导学案
相关资源
本册导航