七年级 生物导学案 评价：教师评价 自我评价 课 题 人体对外界环境的感知(2)课 型 编 号 时 间 人 使用人 重、难点 耳的结构和听觉形成的过程；学习流程具 体 内 容法贴士学习目标分钟1.了解耳的结构；2. 尝试学会听觉形成的过程；3.了解造成耳聋的因素及预防的措； 自学释疑独学 分钟对学、群学分钟一、自主学习 1．耳分为 、 、 三个部分，外耳又分为 、 。中耳分为 、 、 ；内耳分为 、 、 。2．当遇到巨大声音响时，应迅速 ，其原因是可以使 开，保持 内外大气压的平衡，以免震破 。二、合作探究学习务一3.观察P92页的图片小组合作讨论：假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？学习务二4. 小组合作讨论影响听觉的因素及造成耳聋的原因有哪些？ 展示碰撞分钟你和小组同学讨论问题时，你是怎样听到其他同学的意见的？参看下图，描述产生听觉的过程。 同学发出的声波，经耳廓收集→__________→__________振动→__________→内耳的__________→刺激对声波感的细胞→声音信息→大脑(产生听觉) 考点 资料分析、选择考试题型概念地图 外耳：耳郭：收集声波； 外耳道； 中耳：鼓膜； 听小骨； 鼓室； 内耳：耳蜗； 半规管 感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关； 前庭反思当堂5．听觉的形成过程大致是：外界的声波经过 传到 ， 的震动通过听小骨传到 ,刺激了 内对声波感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过 传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。6.听到声音大时要注意口( )A.这样有助减小惊吓 B.这样可以减弱声音C.保持鼓膜内外压强平衡 D.这样可以减少中耳的振动。7．下列哪种情况会使人的听力完全丧失( )A.鼓膜破损 B.听觉中枢受损 C.听小骨受损 D.半规管8．人体的听觉感受器位（ ）A．半规管 B．前庭 C．耳蜗 D．鼓室9．将鼓膜的振动传递到内耳的结构是（ ）A．咽鼓管 B．半规管 C．耳蜗 D．听小骨10．会使人的听力完全丧失的是（ ）A．鼓膜破损 B．听小骨受损 C．半规管受损 D．听神经受损11．用尖锐的东西挖耳屎容易导致耳聋，原因是（ ）A． |
