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人教版七年级生物下册人体内废物的排出学案设计一

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第五章 人体内废物的排出 学习目标1.能够说出排泄的概念以及排泄和排遗。2.描述出泌尿系统的组成。3.概述出尿液形成的两个过程以及排尿的意义。4.认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。学习过程导入新课情境:展示“世国捐肾救母图片”思考:(1)肾脏有什么功能?(2 )人体代产生的废物有哪些?分别可以通过什么途径排出体外?探究新知一、排泄的概念阅读课本P72内容,了解什么是排泄,并完成以下填空。人体将    、    ,以及多余的    和    等排出体外的过程叫排泄。 二、泌尿系统的组成阅读教材P72~73,自主完成以下问题。(1)泌尿系统是由哪些器官组 成的?功能分别是什么?(2)注意观察标注的肾动脉和肾静脉以及肾的颜色,根据你所学过的知识,推测一下血液是怎样进出肾脏的。(3)你认为尿 液的形成与血液循环有什么关系?结合课本P74“资料分析”中表格内的数据,思考讨论以下问题。(1)你 发现肾小囊中有哪些物质?(2)肾小球的血液中又有哪些物质?(3)由此你推测肾小球和紧贴肾小球的肾小囊内壁起作用?三、尿的形成和排出结合课本P73肾的内部结构示意图和文本内容,完成以下问题。每个肾单位由    、    和    等部分组成。 (1)原尿中的大部分物质如葡萄糖等是怎样回到血液中去的呢?(2)你能推测出重吸收这一生理过程会发生在哪个结构吗?(1)原尿的成分是 。 (2)比较肾小囊液体和肾小管中流出的液体成分,分析哪些物质不能被过滤出来?结合课本P74“资料分析”中表格内的数据,思考讨论以下问题。(1)你发现尿液中没有    和    ,说明了它们被全部重新吸收了。 (2)你推测被重吸收回到血液中的物质还会有    和    等。 尿液的形成过程括:        和        。 人每天每时每刻都在产生尿,然而排尿却是间断的,为什么呢?尿液的排出过程是怎样的?排尿又有什么意义呢?四、其他排泄途径(1)呼吸系统:排出    和少量水。 (2)皮肤:通过    排出    。 随 堂肝脏是解毒器官,肝细胞产生的尿素分子,将经过哪些结构才能随尿液排出体外?(提示:结合血液循环和本节知识进行思考)1.下列过程属排泄的是(  )A.吐痰 B.流鼻涕 C.排汗 D.排便2.人体肾脏的主要功能是形成尿液,形成尿液的基本单位是(  )A.肾小球 B.肾单位 C.肾小体 D.肾小管3.下图为人体某部位的部分血管,其中箭头表示血液流动向,a、b、c为血管,据图回答下列问题。 (1)用箭头和字母表示血液流向:    。 (2)根据血液流向和血管的特点,下列有关

 

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