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七年级生物下神经系统的组成导学案
所属栏目:
七年级下册
更新时间:2019-09-02
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文本内容:
选择题六、教学反思一、导入二、学生精读学习目标(1分钟)三、自主学习,自主感悟。1、学生自读课文,获得知识。2、小组交流,核对要点。(6分钟)四、小组讨论,合作探究(18分钟)五、知识构建,。(12分钟)六、当堂。(学生自测,二人互换、互判、组内纠错。)
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本册导航
4.1.1 人类的起源和发展
4.1.2 人的生殖
4.1.3 青春期
4.2.1 食物中的营养物质
4.2.2 消化和吸收
4.2.3 合理营养与食品安全
4.3.1 呼吸道对空气的处理
4.3.2 发生在肺内的气体交换
4.4.1 流动的组织──血液
4.4.2 血流的管道──血管
4.4.3 输送血液的泵──心脏
4.4.4 输血与血型
4.5 人体内废物的排出
4.6.1 人体对外界环境的感知
4.6.2 神经系统的组成
4.6.3 神经调节的基本方式
4.6.4 激素调节
4.7.1 分析人类活动对生态环境的影响
4.7.2 探究环境污染对生物的影响
4.7.3 拟定保护生态环境的计划
第四单元复习与测试
月考试题
期中试题
期末试题
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