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人教版七年级下第6章人体生命活动的调节复习课件

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人体生命活动的调节 本节授课内容一、神经系统的组成二、神经调节的基本式三、激素调节一、神经系统的组成中枢神经系统围神经系统脑脊髓脑神经脊神经语言、视觉、听觉、思维平衡、协调运动心跳呼吸血压神经元细胞体突起长突起+鞘→神经纤维(多)+膜→神经神经末梢二、神经调节神经调节↓基本式反射↓结构反射弧反射弧与语言、文字有关的反射是人类特有的人通过长期生活经验的积累而逐渐形成的复杂反射:简单反射:人生来就有的意义:  人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 三、激素调节人体内、外分泌腺人体内、外分泌腺的区别直接进入腺体内的毛细血管通过导管排出无导管有导管资料一幼年时生长激素分泌过多 巨人症 :巨人症和侏儒症形成的原因:侏儒症:幼年时生长激素分泌不足 资料二实验一:破坏了蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止了发育,不能发育成蛙。实验二:在第一个实验的上,在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。实验三:在饲养正蝌蚪的水中放入甲状腺激素,则蝌蚪提前变成蛙,但蛙只有苍蝇大小。 甲状腺激素能使人和动物的发育提早思考:如果甲状腺激素分泌异时怎样?结论:地性甲状腺肿资料三实验一:狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状。实验二:将正狗的胰管结扎,发现胰腺大部萎缩了,只有内部一团团的细胞──胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖。此实验说明:可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。  实验三:加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。此实验说明:胰岛素是由胰岛分泌的,胰岛素能调节糖的吸收和利用。激素调节与神经调节的关系     当你在特别兴奋或突遇危险的时候,你的心理感受及身体状况会怎样?面红耳赤、心跳加快、血压升高想一想:     人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩、面红耳赤几种激素的作用及缺乏时的病症幼年分泌不足患侏儒症1.促进糖和脂肪的氧化分解,2.促进生长发育(括神经系统的发育)3.神经系统的兴奋性促进新代,4.神经系统的兴奋性1.幼年分泌不足—呆     小症2.分泌过多患甲亢胰岛调节糖的吸收、利用和转化分泌不足患糖尿病调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症3.身体缺碘时,患地性甲状腺肿(“大脖子病”)分泌过多患低血糖

 

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