课题 第一章第一节腔肠动物和扁形动物学案教学目标知道水螅的形态结构特点和生理特点。识记腔肠动物的主要特征及与人类的关系。3.知道涡虫的形态结构特点和生理特点。 4.识记扁形动物的主要特征及人类的关系。学习目标1、3难点辐射对称、两侧对称的理解学法自学、小组讨论、合作探究教法多媒体课件学 习 过 程教学组织以及个案一、预习新知利用课前时间，将学案要求学习掌握的要点进行初步的学习、了解和分析，梳理知识结构，并收集一些腔肠动物、扁形动物图片和关腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系的资料。二、新知初探要求：用10分钟左右的时间细读课文P2-7页内容，解决下列问题。边读、边划、边记。内容要用“_____”划下来，用“（ ）”标出关键词，遇到不明白的划“？”。首先自己解决，自己解决不了的，同桌或小组同学互相讨论，小组讨论解决不了的交给在后教环节中帮助解决。1.动物不能像植物那样通过 作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的 ，从而维持 和 。2.腔肠动物大多数种类生活在 中，如 、 等；少数种类生活在 中，如 。.3.水螅形态修长，身体几乎 身体的一端附着在水草等物体上，另一端伸展着 条触手，用探寻和捕获猎物。4.水螅的身体呈 对称。5.水螅的身体有内外两层细胞 和 构成，中间填充着它们分泌的 物质。内胚层细胞所围成的空腔叫做 ，与 相通。吃进去的食物就在腔内被 消化，消化后的食物残渣仍由 排出。外胚层有多种细胞，如 。6.腔肠动物的主要特征是：身体呈 对称；体表有 ；有 无 。7.涡虫身体背腹 ，形状像 ，体长为 厘米，背面呈 ，三角形前端背面有两个可以感光的 。8．涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的 ，吃进去的食物在 内消化，消化后的食物残渣仍由 排出，有口无 。9.大多数扁形动物 在人和动物体内，如 、 。 等。10.寄生虫的 很简单，靠获取寄主体内的 生活， 特别发达。11.我国南部分地区流行的血吸虫病是由 感染引起的。12.扁形动物的主要特征是：身体呈 对称；背腹 |
