序 号： 课 题第一节 腔肠动物和扁形动物授间教学目标知识：1、识别腔肠动物、扁形动物。技能法：2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的。情感态度：4、养成好的生活卫生习惯。 教 学 流 程教法学法一、课前预习一、自主学习（观察水螅图片及水螅纵切片并阅读P3-5文字，回答下列问题：）学生自主看书，归纳知识点及中心词汇填好以下空格。1、水螅生活在 中，通会固着在 上，身体呈 色， 状，顶端有多条细长的 ，呈 对称。2、水螅的体壁由 和 两层细胞构成，身体有 无 。3、见的腔肠动物还有 、 、 、 等。二、观察涡虫的图片，阅读P6文字，回答问题：1、蜗虫背面呈 色，腹面颜色 。身体 ，背腹 ，体形象一片 。涡虫身体前端呈 形，两侧各有一个 ，头部背面的两个黑色的 ，可以辨别光线的明暗。2、涡虫的身体是由 个胚层形成的，由中胚层形成了 层，使涡虫的运动比水螅强。3、 、 、 都属扁形动物。4、多数扁形动物中营 生活的。二、 合作 探究二、合作探究、交流展示小组成员之间相互交流，讨论完成以下知识点并请小组长汇总回答以下问题：阅读下文字,并回答问题:血吸虫体长仅十几毫米,身体前端有口吸盘和腹吸盘,它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内,以吸血为生,能造成人的贫血等结果,甚至引起死亡。解放以前,血吸虫病严重威胁我国特别是南水乡劳动人民的身体健。解放以后,党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动,早在20世纪50年代末,一些地就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的:血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫———毛蚴。水中有一种软体动物钉螺,毛蚴钻入钉螺体内,发育成蚴,蚴再发育成尾蚴,这些属幼虫阶。但是随着幼虫的发育,它们的数量不断增加,一条毛蚴在钉螺体内可发二、 合作 探究育成几万至十几万条尾蚴! 尾蚴从钉螺体内出来,密集在水面。当人到水干活时,尾蚴接触到人的皮肤,就从皮肤侵入,随血液循环到达小肠和肝脏的血管,发育为成虫。(1)血吸虫的成虫生活在 ,以 为生。血吸虫动物分类上属 动物,在营养式上属 ,寄主有 和 。(2)请你设计三个案,防止血吸虫的传播。① |
