八年级生物编号：SW-13-001第一节《腔肠动物和扁形动物》导学案班级： 组名： 姓名： 温馨寄语：只要思想不滑坡，办法总比问题多【学习目标】知识目标：1.识别腔肠动物、扁形动物。 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。目标：初步形成动物体的形态结构、生活习性与其生活环境相适应的基本生物学观点情感目标：养成好的生活卫生习惯。【难点】腔肠动物和扁形动物的主要特征。【学法指导】阅读、观察、交流、展示【知识链接】在远安县境内，有血吸虫的疫区，关血吸虫的知识你知道多少呢？【学习过程】一、腔肠动物观察水螅的捕食的录像，讨论1.水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？2.水螅怎样捕食水蚤？推测它是如将水蚤消化的？3.对照插图，说一说水螅的结构。4.概括腔肠动物的主要特征是什么？5.说一说腔肠动物与人类的关系如？二、扁形动物6对照涡虫结构示意图，说一说涡虫的结构。7．涡虫的身体两侧对称，有意义？它体现了生物学的哪个基本观点？ 8.说一说日本血吸虫感染人的过程，你从中得到什么启示？9．扁形动物的主要特征是什么？ 10.以适当的式比较腔肠动物与扁形动物的异同点。【总结归纳】【】1. 腔肠动物在进化中的地位是（ ） A．低等的单细胞动物 B．低等的多细胞动物 C．具有三个胚层的低等动物 D．具有完整消化管的低等动物 2.下列动物中营自由生活的腔肠动物是 （ ） A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫 3.涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层 （ ） A、外胚层 B、中胚层 C、内胚层 D、侧胚层 4．下列不属扁形动物的是（ ） A．涡虫 B．血吸虫 C．珊瑚虫 D．猪肉绦虫 【教学反思】 |
