。 自学共探1、青蛙的形态结构、生理功能⑴比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物 其他两栖动物： 蟾蜍 其他两栖动物：大鲵 其他两栖动物：蝾螈小组展示 师生质疑评价1、教师组织小组抽签定展示顺序和内容。2、小组展示后，其他小组质疑评价，学生不能解决的问题老师点拨、解疑。3、比一比，看哪组展示的速度最快，效果最好！赛一赛，看哪组观看最认真，评价最精彩！ 学情展示 巩固记忆学生自背同桌互背老师抽查2、两栖动物与人类的关系：1、两栖动物的主要特征：（1）幼体生活在水中，用鳃呼吸。（2）成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳。（3）用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。 农害虫的天敌，禁止对它们滥捕乱杀。 归纳总结 巩固1、青蛙的发育是（ ） A 完全变态发育 B 变态发育 C 不完全变态发育 D两栖发育2、 青蛙呼吸靠的是（ ） A 皮肤 B 肺 C 气管 D 肺、皮肤AD3、两栖动物是指 ( ) A．既能在水中生活，又能在陆地上 |
