第一章 动物的主要类群 第五节 两栖动物和爬行动物导学案 5◆教师寄语：生物的形态结构和生理功能与其生活环境相适应的特点！◆学习目标一、知识与技能 1、描述青蛙的形态结构特点。 2、概述蜥蜴与陆地生活相适应的形态结构及生理特征。 3、说出两栖动物和爬行动物的主要特征。 4、举例说出两栖动物、爬行动物与人的关系。 5、 说出两栖动物的概念。二、过程与法 通过对几种动物的了解,学会总结一类动物的主要特征, 培养学生的分析与总结归纳。学三、情感态度与价值观 1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学观点。2、养成保护环境的好品质。◆学习：两栖动物和爬行动物的主要特征。 ◆学习难点：1、比较理解青蛙和蝌蚪的体形、呼吸和运动特征 2、从运动、呼吸、取食保水、生殖等面理解蜥蜴适应陆地生活的特征。◆学习过程【预习案】1、两栖动物的主要特征是：________________________________________________________。2、爬行动物的主要特征是：________________________________________________________。3、两栖动物青蛙的幼体叫做______，生活在____中，用____呼吸，成体后水陆两栖生活，用____呼吸，_______辅助呼吸。4、蜥蜴一生都生活在________上，肺比较______，__________较强。【学习案】一、两栖动物1、青蛙的形态特征（看右图填空）：（1）青蛙的_____后面有_____，可_________。（2）头部前端有一对_______，是呼吸时气体的通道；青蛙用 _____呼吸，但该结构简单，不发达；青蛙的皮肤裸露且能分泌_______，湿润的皮肤里密布__________，也可进行气体交换，以辅助呼吸。冬眠状态下青蛙主要依靠________进行呼吸。 （3）青蛙的______短小，可____________，_______发达，趾间有____，既能__________，也能__________。2、青蛙的生殖：________中产卵，_______中受精。3、除青蛙外，见的两栖动物有：_________、___________、_________。4、两栖动物的特征：幼体生活在_____中，用____呼吸；成体大多生活在______上，也可在_____________，用____呼吸，_______可辅助呼吸。5、两栖动物与人类的关系：是很多___________的天敌，能减轻农 |
