第五节 两栖动物和爬行动物教学目标： 1.了解一些见的两栖动物和爬行动物。 2. 明确概况两栖动物和爬行动物的主要特征。 3.通过学习树立爱护动物的意识，了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 教学、难点：两栖动物和爬行动物的主要特征。 教学过程：自主学习：一、两栖动物1、什么是两栖动物？见的两栖动物都有哪些？2、观察教材25页的图，找到青蛙各部分结构的功能？3、两栖动物的主要特征：二、爬行动物1、见的爬行动物有哪些？2、爬行动物的主要特征：三、爬行动物与人类的关系： 四、教师点拨（精讲）。 两栖动物和爬行动物的主要特征五、随堂1、下列动物中是两栖动物的是（ ）A、蟾蜍 B、海龟 C、鳄鱼 D、企鹅2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）A、鰓；肺和皮肤 B、肺；皮肤和肺C、鰓；皮肤 D、鰓；气管3、与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（ ）A、鰓 B、后肢 C、尾巴 D、肺4、青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（ ）A、前肢游泳，后肢支撑身体B、前肢游泳，后肢跳跃C、前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳D、前肢支撑身体，后肢跳跃5、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利（ ）A、爬行 B、吸收营养C、辅助呼吸 D、减少体内水分蒸发6、判断：（1）有的两栖动物终生生活在水中。（ ）（2）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（ ）(3)蛇没有四肢，但它属爬行动物。（ ）7、知识拓展鱼的腮、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？ 教学设计：教后反思： |
