生物导学案年级：八年级 ：生物 人： 人： 班级： 小组： 姓名：课题：第二章第一节《动物的运动》 课型：新授 ：一 总编号：012【教师复备或学生笔记栏】 一、目标导学1、 说出动物的行为 的概念。2、 描述运动系统的组成。3 、 举例说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。学习、难点：运动系统的组成及各组 成部分的结构和功能难点：骨、关 节和肌肉的协调配合关系二、自主学习1、通过本章前言部分说出什么是动物的行为?2、右图为关节的模式图，请据图回答下列问题：（1）填写各部分名称：① ② ③ ④ ⑤ 运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是〖 〗 ，把两块骨牢固地联系在一起的是〖 〗 。我们说的脱臼是指〖 〗 从〖 〗 中脱出来。3、结合课本42页观察与思考总结运动系统的组成。A、②①③ B、②③① C、①②③ D、③①②6、哺乳动物的运动仅靠运动系统不能很好地完成，还需要参与的是 （ ） A、神经系统 B、神经系统、呼吸系统和消化系统等C、神经系统和呼吸系统D、神经系统、呼吸系统和消化系统7、下图是肌肉协作完成一个动作的示意图，请据图回答：A图表示的是 动作B图表示的是 动作图中1是指 ，图中2是指 在A图和B图所示的动作中，1的状态分别是 和 2的状态分别是 和 A图和B图表明肌肉协作完成一个动作的基本情况，它说明，一个动作的完成至少需要以 组上的肌群相互配合。1、、2能相互配合，共同完成的动作是在 系统的支配之下。人在完成屈肘和伸肘动作时，需要能量的供应，因此还需要 系统、 系统和 系 统等的配合。8、 上图是一位同学用两片长形的木板①②、两条松紧带③④和一颗螺丝⑤制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答问题：三．合作探究： 结合课本44页讨论总结骨、关节和肌肉是怎样协调配合来完成某一动作的？四．精讲点拨：1、骨的分类：长骨、短骨、扁骨和不规则骨。2、骨的结构：骨膜、骨质、骨髓。3、骨连接的形式：活动的、半活动的、不活动的骨连接。4、从物理学角度说明骨、关节、肌肉的作用。五．：下列有关人体骨骼肌的叙述，错误的是 （ ）受刺激时能收缩 B、所受到的刺激多为神经传来的兴奋C、收缩时需要能量D、一块骨骼 |
