第五单元第二章第一节动物的运动课前预习：1、哺乳动物的运动系统由（ ）和（ ）组成。2、骨骼肌由中间较粗的部分（ ）和两端较细的乳白色的（ ）组成。3、骨骼肌有受到刺激而（ ）的特性。4骨骼肌括哪两部分： （ ） A．肌腹和肌肉 B．肌腹和肌纤维 C．肌腹和韧带 D．肌腹和肌腱5、关节在运动过程中： （ ）A．牢固，但不灵活 B．灵活，但不牢固 C．既灵活又牢固 D．既不灵活又不牢固6、在人体内，骨骼肌受到刺激能够收缩，牵动所附着的骨产生动作。这种刺激一般来自：（ ）A．外部的刺激 B．内部的刺激 C．传来的神经动力 D．学习目标：1、 说出动物的行为的概念。2、 描述运动系统的组成。3、 举例说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。学习：运动系统的组成及各组成部分的结构和功能难点：骨、关节和肌肉的协调配合关系学习过程学习务一：知道动物的行为的概念。1、 自学教材P28第一自然，总结动物行为的概念（在教材中划出）2、 列举并观察动物的不同运动式，观察生物运动现象的。 学习务二：描述运动系统的组成。1、 小组讨论教材P28“观察与思考”，思考：（1）运动系统由 和 组成。（2）观察关节模式图：关节的结构由 、 、 、 、 、组成，举例说出人体的关节： 。2、关节对骨的运动有意义？ 。3、观察肌肉与骨和关节的关系图，看一组肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同的骨上？ ，这对运动有意义？ 。4、 小组讨论完成“讨论”。学习务三：举例说出骨、关节和肌肉的协调配合关系。1、 自学教材P30，思考：骨骼肌由 和 两部分组成，骨骼肌的特性是 。2、观察“屈肘动作的产生”和“伸肘动作的产生”图示，小组讨论动作“屈肘”和“伸肘”是怎么完成的？伸肘时，肱二头肌 肱三头肌 ，屈肘时，肱二头肌 肱三头肌 。3、 小组代表复述一个动作的完成。4、 拓展反思：根 |
