第二章 动物的运动和行为本章解说本章内容概览 本章在前面学习动物主要类群的上，进一步学习动物运动的结构、动物行为的类型和意义，以便深入认识动物的本质特征，从总体上了解动物如通过各种行为来适应环境，在生物圈中生存和繁衍。 动物一般都能运动，它们的运动式多种多样。动物的运动依赖一定的身体结构。哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。在运动过程中，骨、关节和骨骼肌在神经系统的调节下完成各种动作，具有很强的运动。动物的行为是指动物所进行的一系列有利它们生活和繁殖后代的活动。动物的行为表现为各种各样的运动。根据动物行为的表现形式、获得途径等可将动物行为分成不同的类型。有的营群体生活的动物还表现出社会行为。这些都有利动物适应环境的变化，有利动物个体的生存和种族的繁衍。难点提示： （1）运动系统的组成。（2）骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。（3）动物的先天性行为和学习行为的区别，以及这些行为对动物生存的意义。（4）动物的社会行为的特点，动物群体中信息交流的意义。难点： （1）骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。（2）进行探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的活动。（3）进行探究“蚂蚁的通讯”的活动。本章学法点津1．观察动物关节和骨骼标本、模型或挂图等，同时结合自身肢体运动的体验，认识运动系统的组成、作用及相互关系。注意结构和功能的统一性，认识运动与动物觅食、避敌等一系列适应环境的行为的关系，理解运动是动物各种行为表现的。2．区分动物的先天性行为和学习行为时，应运用比较法首先判断这种行为是不是动物生来就有的，通过分析教材资料，联系生活实例，学会区分动物的行为是先天性行为还是学习行为，并与其他同学进行交流，从本质上理解行为对动物个体生存和种族繁衍的意义。3．学习动物的社会行为时，应注意群体是否形成一定的组织、具有明确的分工或形成等级，然后结合具体事例分析具有社会行为的群体中各成员之间的关系。4．小组合作完成探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”，理解学习行为受遗传因素和环境因素的共同影响，以及不同动物学习的差别。通过完成探究“蚂蚁的通讯”，理解信息交流对动物的重要作用。第一节 动物的运动教材预习全解趣味情景导入动物界的“奥林匹克运动会”开始了，各种各样的动物正在赛场上努力拼搏……看，猎豹在快速地奔跑；雄鹰在天空展翅疾飞；袋鼠轻轻一跃就跨越了高高的障碍；就连小小的蚂蚁也在茫茫碌碌地进行“队列”比赛（如图）……为什么不同的动物运动式不同呢？动物是怎样完成运动的呢？ 学习目标导航1．说明动物的运动依赖一定的结构。2．描述 |
