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人教版八年级生物上5.2.3社会行为同步训练

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第三节 社会行为 知识点一 社会行为的特征1.具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的 组织 ,成员之间有明确的 分工 ,有的群体中还形成 等级 。 2.白蚁群体成员的分工 工蚁 承担了觅食、筑巢、照顾蚁卵、饲喂其他白蚁等, 兵蚁 专司蚁穴的保卫, 蚁 具有生殖,主要负责与蚁后交配, 蚁后 是专职的“产卵机器”。 3.狒狒群体的等级划分(1)等级划分的依据:个体大小、 力量强弱 、健状况和凶猛程度。 (2)首领的权利和义务①权利:优先享有配偶,优先选择 栖息场所 ,其他成员对它作出顺从的姿态,对它的攻击不敢反抗。 ②义务:负责指挥整个社群的 行为 ,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 知识点二 群体中的信息交流4.群体内的分工合作需要随时交流信息。动物的 动作 、 声音 、 气味 等都可以起到传递信息的作用。一个群体中的动物个体向其他的个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫作 通讯 。 5.用提取的或人工合成的某些昆虫的 性外激素 作引诱剂,可以诱杀农业害虫,被引诱来的是 雄虫 。 6.在自然界中,生物之间的信息交流是相互存在的。正是由 物质流 、 能量流 、 信息流 的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身”,生物与环境才成为统一的整体。 知识点一 社会行为的特征1. 导学号44364098(2016·厦门)蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作,共同维持群体生活的行为属(D )              A.防御行为 B.繁殖行为C.贮食行为 D.社会行为2.社会行为的特征括(D )A.成员之间有明确的分工B.有的群体还形成等级C.共同维持群体生活D.上述三者3.在一群狒狒组成的“等级社会”中,下列关首领狒狒的叙述,不正确的是(C )A.优先享有食物和配偶B.优先选择筑巢场地C.一定个体最大D.负责指挥整个社群活动4.典型的营群体生活的动物中,个体之间的关系是 (C )A.对群体的作用相同,地位平等B.对群体的作用不同,地位平等C.对群体的作用不同,地位不平等D.对群体的作用相同,地位不平等5.将下列的内容用线联系起来。               知识点二 群体中的信息交流6. (2017·邵通期中)狗无论走多远,都能顺利地返回家,狗能认路回家的信息来自(B )A.沿途的风光的标B.沿途狗留下的气味C.沿途的花香及特殊气味D.主人的气味或呼唤7.(2017·泰安期中)动物能利用动作、声音和气味传递信息,以下不属动物个体间信息交流的是 (B )A.蚂蚁利用分泌物标记觅食路线B.壁虎遭遇危

 

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