您当前的位置:首页 > 人教版生物 > 八年级上册

八上社会行为课件ppt

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第三节 社会行为潮州平城西实中火蚁原分布南美洲,在洪水来临时,它们能将彼此的身体连接起来形成“蚁团”。位外围的工蚁会被鱼吃掉,但一旦出现缺口,总有其他工蚁补上去。为什么工蚁为了保护蚁后和幼蚁而心甘情愿地“牺牲”自己呢?    (保证了物种的生存,对种族有利)你知道哪些动物是营群体生活的吗?   它们具有一系列的社会行为鸡的群体羊的群体牛的群体猴的群体狼的群体企鹅的群体象群羊群蜜蜂狼群白蚁狒狒一、社会行为概念:   营群体生活;群体内部不同成员之间分工合作;共同维持群体生活。(如蚂蚁等)白蚁群体雄蚁工蚁兵蚁蚁后工蚁雌蚁(蚁后):产卵雄蚁(蚁):    与蚁后交配工蚁:筑巢喂养其它蚁兵蚁:保护蚁穴体形最大,是专职的“产卵机器”,大的腹部与身体其他部分很不相称,而且不能移动,但能产很多卵,使种族得以延续。腹部较长,个体较大,专与雌蚁交尾,完成受精过程。个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁,负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚结构,强悍擅斗,护巢御敌。1、白蚁群体(无等级制度)2、蜜蜂的群体(无等级制度)   蜂:一只,身体最大,     职能是产卵繁殖后代雄蜂:少数,身体较粗,     职能是与蜂交配 工蜂:最多,身体最小,      职能是建造蜂巢、      采集食物、抚育后代、      照顾蜂、防御敌害潮州平城西实中首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒3、狒狒的群体(有等级制度)“首领”享有的特权:优先享有食物和配偶;优先选择筑巢场地;其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对他的攻击不敢反击。“首领”应尽的义务:负责指挥整个社群的行为,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。为什么牧羊人只需管理好“领头羊”就可以呢?4、社会行为的特征:1、群体内部往往存在一定的   ;2、成员之间有明确细致的   ;                    (如: 蚂蚁、蜜蜂) 3、有的群体中还存在   。           (如:狒狒)组织分工等级潮州平城西实中多动物结群生活,下列具有社会行为的动物是(  )A、危害植物的成群蝗虫     B、养鸡场,饲养着成群的肉鸡和蛋鸡C、几头狮子围捕两只羚羊       D、湖水中成群的游来游去的鱼儿?不要误认为群居是社会行为的主要特征。如饲养场里成群的鸡鸭鹅牛羊等动物虽然群居,但个体之间没有分工,彼此独立,不具社会行为。√蜻蜓,蝴蝶,蝙蝠蝌蚪,青蛙动物为什么要结群生活?  极地生活的企鹅,是成千上万聚集在一起,因为它们身处的是冰天地的世界,虽然身上有着厚厚的脂肪,但集群无疑可以相互取暖,这

 

八上社会行为课件ppt
上一篇:八上社会行为课件    下一篇: 八年级上册生物社会行为课件
相关资源
本册导航