第二章 动物的运动和行为第三节 社会行为第五单元 生物圈中的其他生物第三节 社会行为第五单元 生物圈中的其他生物第三节 社会行为学习目标 1. 描述动物社会行为的特点。()2．阐明动物群体中信息交流的意义。3．进行“探究蚂蚁的通讯”的活动。问题导入 蜜蜂是具有社会行为的动物，那么社会行为有什么特征呢？第三节 社会行为知识点一 社会行为的特征1．白蚁群体成员的分工工蚁产卵机器蚁保卫第三节 社会行为2.狒狒群体的等级关系(1)等级划分依据：根据个体_______、力量_______、健状况和________的不同，排成等级次序。(2)“首领”的权利和义务：①优先享有________和________。②优先选择__________，其他成员对它会作出表示________的姿态，对它的攻击不敢反击。顺从大小强弱凶猛程度食物配偶栖息场所第三节 社会行为③负责指挥整个社群的________，并且与其他________共同保卫这个群体。3．社会行为的重要特征具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的________，成员之间有明确的_________，有的群体中还形成_________。等级行为雄狒狒组织分工第三节 社会行为1．交流的式：动物的________、________和________等都可以起传递信息的作用。群体中的信息交流，在群体________、________和__________等面都具有非重要的意义。2．动物个体之间的通讯：(1)通讯的概念：一个动物群体中的某个个体向________发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫作________。知识点二 群体中的信息交流通讯动作声音气味觅食御敌繁衍后代其他个体第三节 社会行为(2)蝶蛾类昆虫的通讯：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质——________。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的________后，就会飞过来同雌虫交配。3．生物与环境的统一：在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由________、________和________的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。信息流 性外激素气味物质流能量流第三节 社会行为牛刀小试1、判断(1)营群体生活的动物不一定有社会行为。( )(2)具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”。( )√×第三节 社会行为2．2017·临沂 下雨之前，经可以看到蚂蚁大军由组织地迁往高处，这一现象说明蚂蚁具有( )A．取食行为 B．社会行为C |
