（教师复、备栏或学生笔记栏）第四章 分布广泛的细菌和真菌 第二节 细菌【学习目标】 1．理解细菌的发现过程2．能够描述细菌的形态特点、结构特征3.了解细菌的营养式、生殖式【学习重、难点】1. 细菌的形态特点、结构特征及营养式、生殖式2巴斯德实验的理解 【学法指导】 围绕学习目标和导学案中自学探究的问题，阅读教材P58～P61，独立思考探疑，备好问题，准备合作讨论。注：无法解决问题要用红笔标注。 【自主学习】学习务一：了解细菌的发现过程1.17世纪后页荷兰人 制作了 倍的显微镜，观察了多种微小的生物，这就是 。2.19世纪中叶，法国科学家 设计了一个巧妙的实验（鹅颈烧瓶实验），证明了肉汤的腐败来自 造成的。细菌不是 发生的。他还发现了 、 ，提出保存酒和牛奶的 法以及 法。后人称他为“ ”。学习务二：描述细菌的形态1、结合课件，对照课本彩图，认识不同形态的细菌，并且描述出细菌有哪些不同的形态。（1）、细菌的个体十分微小，只有用 或 才能观察到。（2）、细菌有 、 、 等不同形态。有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌是 生活的。所以说细菌都是 的。（单细胞或多细胞）学习务三细菌的结构1、观察课本p60“观察与思考”中的“细菌结构示意图”，并思考教材中出现的讨论题：细菌的结构有什么特点？拓展反思：细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？【当堂】1．细菌的发现者是__________________,证明细菌存在空气中的人是 。２．细菌的形态主要有____________ 、 ____________、______________。３．细菌细胞的主要结构有 、 和 ，但没有成形的 。4．细菌的营养式是 ，在环境适宜的情况下繁殖式为 生殖，在不的环境可形成 。 是细菌的休眠体。5.下列关细菌的说法，正确的是（ ）A.细菌能够引发人的疾病，细菌是对人类有害的一种生物 B.细菌含有叶绿体，营自养生活C.细菌的遗传物质存在它的细胞核中 D.在适宜的条件下，细菌会快速分裂大量繁殖6.外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死什么为标准？（ ）A.球菌 B.杆菌 C.螺旋菌 D.芽孢7.对细菌芽孢的描述，正确的是（ ）A.芽孢是细菌细胞内形成的休眠体 B.细菌 |
