课题：第七单元 第一章 第一节 植物的生殖班级： 姓名： 学习目标1、能描述生物的有性生殖。2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物见的无性生殖，并能区分有性生殖和无性生殖。 3、通过探究活动，尝试植物的扦插。体验学习一、自主学习，合作交流学习务一：通过,能描述植物的有性生殖。⑴、根据以前所学知识完成教材第2页表，回忆被子植物的生殖过程。⑵、总结并记忆有性生殖的概念。有性生殖：是两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体，受精卵是第二代发育的起点。学习务二：通过观察、思考和讨论能够列举植物见的无性生殖。⑴、独立阅读课本，通过观察和思考，试着列举植物的无性生殖的例子。⑵、以小组为单位交流自己的思考成果，并进行讨论。⑶、总结无性生殖的概念并区分有性生殖和无性生殖。无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体；有性生殖是两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体，受精卵是第二代发育的起点。自测：1、下列不是无性生殖所需要的条件的是____A、光照 B、温度 C、水分 D、化肥2、下列属无性生殖的是____A、埋下小麦种子后，种子必芽 B、野生水果落地后萌发出幼苗C、用土豆芽发育出新植株 D、阴雨天，米在植株上发芽3、下面几种生殖式中，与其它三种不同的是（ ）A．富贵竹的枝条插在水里长出新植株。 B. 椒草的叶片长出新植株C. 马铃薯块茎发芽长成新植株 D. 花生种子长出新植株学习务三：通过实践活动学会植物的扦插。⑴、自学课本初步了解扦插的步骤。⑵、根据课本知识总结我们日生活中见的能够扦插生殖的植物。自测：1、在一棵苹果树上同时结出“国光”、红富士”两种苹果，采用的技术是 。 A、压条 B、嫁接 C、扦插 D、种子繁殖2、看图操作步骤示意图，分析回答：(12分) (1)图中操作步骤是在生产实践中见的 式，属 生殖。(2)①称为 ，②称为 。①与②结合时应当使其 紧密结合，以确保 ①的成活。 (3) (列举一例)等很多果树都是利用这种式来繁育优品种的。二、系统总结：三、尝试应用1．下列属无性繁殖式的是：（ ）A、 播撒小麦种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗。C、用土豆芽发育成新植株。 D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。2．水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（ ）A、 酸味的 B、甜味的 C、一半酸味，一半甜味 D、酸甜适中3．木本植物的茎能 |
