题目7.1.1 植物的生殖设计执教使用时间班级姓名学习目标1.描述植物的有性生殖。2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物见的无性生殖。3.通过探究活动，尝试植物的扦插。学习描述植物的有性生殖。学习难点通过观察、思考和讨论，能够列举植物见的无性生殖。教学过程第一部分 学习探究主问题一：分析如区分有性生殖和无性生殖？1、请你填写课本P3的图表并分析、讨论：（1）在被子植物花的结构中，哪些结构最重要？（2）雌蕊和雄蕊的结构是怎样的？（3）受精卵是怎样形成的？（4）受精卵可以发育成什么结构？ （5）在桃花形成子代的过程中，最关键的两个细胞是什么？（6）由这两个细胞结合形成受精卵，发育成新个体的过程属什么式的繁殖？（7）有性生殖有什么优点？2、请你分析P4的观察与思考，分析：（1）椒草和马铃薯的生殖式有什么共性？（2）椒草和马铃薯的这种生殖式属什么生殖？ （3）请描述无性生殖？3、对比有性生殖，无性生殖具有哪些优点？主问题二：请你阅读P5-8，列举无性生殖在农业上是如应用的？1、植物无性生殖见的式有哪些？2、什么是嫁接？嫁接成功的关键是什么？学生问题梳理：教学过程第二部分 一、1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的法是（ ）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交2．梨、桃等的栽培通用（ ）来繁育优品种。A.嫁接 B.种子 C.扦插 D.压条3．园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖式是（ ）A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．杂交4．下列几组植物的繁殖，哪组属无性繁殖（ ） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②米种子种下去长出米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 5. 加的梨树有的已有上百年的历史，产量低且品质也欠佳。若要尽快更新优质梨树，你的合理化建议是( )A.种子繁殖 B.全部换栽 C.果枝扦插 D.果枝嫁接6. 酵母菌的出芽生殖应属（ ）A.无性生殖 B.有性生殖 C.营养生殖 D.种子生殖7.垦利区西宋桃园内有桃、毛桃、蟠桃等多个品种．如果将桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近（ |
