云霄第七单元 第二章生物的遗传与变异第二节基因在亲子代间的传递通过本节学习，你将知道： 1、基因、DNA和染色体的关系是怎样的？ 2、亲代的基因是怎样传递给子代的？第二节 基因在亲子代间的传递 正情况下，只有一个精子和卵细胞结合。精子和卵细胞的结合给自带带去了什么？ 1. ﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍ 基因在亲子代间传递的“桥”。2.DNA分子主要存在﹍﹍ ﹍﹍﹍ ﹍ 中，是长长的﹍ ﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍结构，外形很像一个﹍﹍ ﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍ ﹍ 。3.描述染色体及染色体的组成。学案导学☆ ☆基因、DNA和染色体合作学习一1、基因存在遗传物质——DNA分子上。2、DNA分子主要存在由﹍﹍﹍中的﹍﹍﹍上，是长长的链状结构，外形像一个﹍﹍﹍ 。3、染色体是在细胞分裂时细胞核中容易被碱性物质染成深色的物质，主要由﹍﹍﹍和﹍﹍﹍构成，而且每一种生物细胞内染色体的﹍﹍﹍和﹍﹍﹍都是一定的。人类染色体染色体一般呈现什么形状？X形生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。认真观察经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体图（如右图），回答下列问题：人体细胞内有多少条染色体？为什么这些染色体是成双成对的？23对46条。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，每对染色体中一条来自父，一条来自母。认真观察染色体和DNA的关系示意图（如右图），简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？基因是染色体上控制生物性状的DNA片。基因DNA染色体如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、、绿、蓝等颜色涂在不同的区上。这些不同颜色的区表示的是什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？不同颜色的区表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体的样子。 一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是 存在的。 DNA分子式成对存在的，基因也是成对存在的，分别位 。 人体细胞中有 对染色体含 个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的形状。 小结☆ ☆基因经精子或卵细胞的传递合作学习二父母的性状是怎样遗传给子女的呢？ 我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。 为什么受精卵中的染色体不会成倍增加？ 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥”。 1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔 |
