校知识目标 1．描述染色体、DNA和基因之间的关系2．描述生殖过程中染色体的变化。3．说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。目标 尝试运用逆向的推导法，探讨基因传递问题 情感目标 通过运用遗传学知识解释亲子代间相似的现象，培养生活中的科学素养 重 点 生殖过程中染色体的变化、染色体、DNA和基因之间的关系 难 点 生殖过程中染色体的变化 有的基因决定肤色种人白种人黑种人 绿色棕色蓝色亲代生殖细胞子代生物体的各种性状都是由 控制的基因亲代通过 过程把 传递给子代基因生殖基因在亲子代间传递的“桥”是 精子 和 卵细胞遗传信息受精卵第二节 基因在亲子代间的传递提出问题问题一：基因控制生物的性状，基因在哪里？问题二：亲代基因如传递给子代？ 染色体图3 洋葱根尖的细胞分裂ＤＮＡ蛋白质细胞核DNA双螺旋结构蛋白质1对染色体基因有特定遗传信息的DNA片，控制生物的性状。基因存在的场所：基因染色体的DNA上细胞核内细胞内基因有规律地集中在细胞核内的染色体上基因1基因2基因3基因是DNA上控制生物性状的片基因和DNA有什么关系呢？观察与思考1 如果将人一个体细胞中的所有DNA平展，总长度约1.7米，而所有染色体的长度仅有0.5毫米，这是怎样实现的呢？ 观察与思考2如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、、绿、蓝等颜色涂在不同的区上。这些不同颜色的区表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？不同颜色的区表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。细胞核细胞核、染色体、DNA、基因间的关系染色体DNA基因 染色体、DNA和基因之间的关系？ 基因DNA染色体细胞核细胞生物体理清如下关系：基因在染色体上问题一：基因控制生物的性状，基因在哪里？问题二：亲代基因是如传递给子代的？观察与思考：不同生物的染色体形态、数目相同吗？体细胞染色体的数目1.不同生物染色体数目不同2.每一种生物染色体数目是一定的3.体细胞中的染色体成对存在从图表中你能得到哪些信息？DNA的数目人的46条染色体（或者23对染色体）46条DNA（或者23对DNA）果蝇4对染色体（或者８条染色体）4对DNA（或者8条DNA）１.大肠杆菌细胞的拟核有一个DNA分子，在DNA分子上分布着大约4400个基因。２.人的一条染色体上有30000个不同的基因，蛔虫有18000个，果蝇有13000个。大肠杆菌结构图资料展示基因 |
