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生物进化的历程教学设计3
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。《高效》第29——30页每个同学独立完成；组内1号与4号，2号与3号互批矫正。组长释疑。教学随笔比较是研究生物进化的重要法，纵向比较和横向比较是本节课的难点，通过举例进行了突破。鸟类和哺乳动物出现的 时间顺序是学生容易出错的一个点，应该进行强化训

 

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