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第三章了解自己-增进健康PPT

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第三章 了解自己,增进健第一节  评价自己的健第二节 选择健的生活式预习热身1.按照世界卫生组织对健的定义,健是指一种        上、            上和         面的好状态,而不仅仅是没有              。2.           是儿童少年心理健的核心。好的       和适度的        ,表示儿童青少年的身心处积极的健状态。身体心理社会适应疾病或不虚弱心情愉快情绪情绪反应探究一:看课课本第98页,给自已的健打分1.你认为自己健吗?在哪些面你做得比较好,在哪些面需要调整?2.哪些题目是身体健的,哪些题目是评价心理健的,哪些题目是评价社会适应状态的?3.健的真正含义是什么?第1、3、8、10、11、12、15、19、22涉及到身体健的项目有:第2、5、7、9、13、14、16、21、23涉及到心理健的项目有:第1、3、4、6、7、17、18、20、24、25涉及到社会适应的项目有:门诊部世界卫生组织对健的定义:  健是指一种身体上、心理上和社会适应面的好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。探究二:看课本第99—101页,总结出调节自己情绪的一般法。探究三:阅读课本第102页,了解与生物学有关的职业—            。   心理咨询师的主要工作是帮助人们解决         问题,治疗          ,促进人们的身心健。宣泄烦恼转移注意力自我安慰心理咨询师心理卫生心理疾病想一想,议一议这是一位同学制定的假期计划。在他的计划中,哪些是不符合健要求的呢?通过本节学习,你将知道: 1、生活式对健有什么影响? 2、酗酒和吸烟对人体健有什么危害? 3、健的生活式括哪些内容? 第二节  选择健的生活式预习热身1.生活式是指人们在日生活中所遵循的各种     ,如饮食习惯、起居习惯、日生活安排、娱乐式和参与社会活动,等等,人们的          与健有着密切的关系。2.目前,在多发达国家和部分发展中国家中,影响人类健的主要疾病已经不再是         ,而是恶性肿瘤、       疾病、        病等一些         、          疾病,这些疾病也被称为“生活式病”或“             ”。3.科学研究证明,除了受         和     的影响,患慢性、非传染性疾病的风险与个人的          有关,不健的        加速这些疾病的发生和发展。行为习惯生活式传染病心脑血管糖尿慢性非传染性现代

 

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