义务室的校医帮助、介绍相关的急救知识和操作事项、是学生更形象地学习和掌握急救的要点。四．说教法：关安全用药，教师寻求提向的式，请同学们回忆自己或家人是否有在生病的时候，没有去医院而直接吃要的经理然后通过讨论和对资料分析。老师可以以小组讨论的式组织教学，让同学每人从家中带来一药物使用说明，对“作用与用途”或“功能与主治”一项开展讨论，后侧重其他二至三项内容，教师在每组同学报告后予以点评，最后进行小结。21cnjy.com 关急救，教师首先要着重介绍急救电话的拨打法，在介绍人工呼吸和胸处心脏挤压这部分内容时最好食用模型，边讲解边演示。在介绍出血和止血这部分时，让同学回忆七年级有关血液、血管和人体血液循环的内容。 21·cn·jy·com五：教学过程：导入新课：师：在日生活中有会发生一些危险情况或意外伤害。同学们知道如果你遇上这些情况应该怎么办吗？采取哪些相应的措呢？生：……教学过程设计：教学过程二次备课情境导入请回忆一下，自己或家人是否有过在生病时，没有去 |
