地球与地球仪教确定意点的位置。二、过程与法 通过让定位的的确定意点的位置。教学难点 1、引导学生找出人类认识地球形状的历程中的四个关键点。2、帮助学生建立空间概念。次一级难点也是学生的易错点是东经与西经及其代号（E、W）,南纬与北纬及其代号（S、N）的判读和区分。教学法 观察法、讲授法、演示法、讨论法安排 2教学过程设计第一 【导入新课】 同学们，如果有人问你，人类共同生活的星球叫什么？大家都会毫不犹豫地说：“是地球”。但是，作为地球上的公民，恐怕你对地球还知之甚少。为了让同学们了解地球的“庐山真面目”，今天我们就先来熟悉一下地球的一些情况，首先学习“地球和地球仪”。【讲授新课】 第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪 在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球，给我们带来了光与热；而在十五的夜晚，我们又可见到月球像明亮的圆盘，给漆黑的大地洒下一片银光。那么，我们居住的地球是什么形状呢？古代人是如了解地球形状的呢？（通过问题引起悬念，激发学生求知欲）［板书］ 一、认识地球的形状和大小［读图］ 课 |
