讲学导航教学内容：义务教育课程标准实验地理教科书 七年级上册执笔人： 林迎春 初审：亮亮 ： 课型：课 时间：9月25日 课题：第一章 地球和地图 第四节 地形图的判读（第一）【学习目标】1、过程与法：通过实验法掌握海拔与相对高度的含义；认识山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖等的等高线持征。2、知识与技能：能在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、判读坡的陡缓3、情感态度与价值观：培养学生热爱大自然的感情。【学习】在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、判读坡的陡缓。【学习难点】在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、判读坡的陡缓。【学法指导】用事实引导学生去观察，比较。【教学设备】多媒体 卫星接收【学习过程】(同学们，你知道等高线地形图是怎么回事吗？一、预习自学 合作探究 读教材P24-26页内容及参照地图册P14页回答下列问题1海拔的含义：2相对高度： 3等高线： 4 等高线地形图：5 在等高线地形图怎么判断坡度的陡缓？6山峰：7山脊：8山谷：9陡崖：10等深线：11从等深线上怎么判断海的深浅？12完成P26页活动1 2 3 。二、【交流展示】三、【质疑释疑】盆地：等高线闭合,中心数值低,四数值高。鞍部：两山顶之间的低地部分。四、【当堂】 (组内互批 ) 一、单项选择题：1.甲地海拔400米,已地海拔200米,则甲已两地的相对高度是( )A.200米 B.400米 C.600米 D.4 000米2.在等高线地形图中,如果等高线从高处向低处凸出,则地形是( )A.山顶 B.山脊 C.山谷 D.陡崖3.图中表示盆地的是（ ） 二、题4．读图，完成下列问题。（1）A点的海拔高度是______米。（2）B点与A点的相对高度是______米.（3）图中线CD表示的是_______(山脊或山谷)。（4）某观光旅游团从山底登到山顶，A处、C处哪一条更合适，说明理由。【拓展延伸】我军侦察兵交给指挥员一敌军军事部署简图，请你帮助解答下列问题。 （1）我军阵地在敌军阵地的______向。（2）如果我军大炮的最远射程为30千米，敌军指挥部是否在大炮射程之内_____（是或否）？（3）我军阵地海拔大约为______米。（4）如只考虑地形平坦的因素，我军选择进攻路线A、B、C中的______较好。我的收获和体会： |
