第四节 地形图的判读 学案教学目标了解海拔与相对高度的概念。掌握等高线和等深线的概念。会从地图上获取信息。自学导读：（一）认真自读课本“地形图的判读”“从地图上获取信息”，思考下列问题，在课文中或图上找到相关答案并圈点勾画，围绕疑难问题讨论交流。1、地形图的判读⑴海拔：地面某个地点高出 的垂直距离，称为海拔，又叫绝对高度；在地图上用海拔表示地面高度。如图1.3－5甲的海拔高度为 米，乙的海拔高度为 米。⑵相对高度：某个地点高出 的垂直距离，叫做相对高度。在地图上用相对高度表示地面起伏大小。如图1.3－5甲乙的相对高度为 米。2、等高线与等深线⑴等高线：把各个地点的海拔标注在地图上，再把 连接成线，就是等高线。等高线上一般都标有高度，单位是米。如图1.3-6等深线：在地图上，把 的各点连接成线，叫做等深线。⑵等高线地形图的判读①根据等高线数值判断地势高低：等高线上的数值为海拔，数值大，即海拔高，地势高；数值小，即海拔低，地势低。②根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓：（如图1.3-7）在同一等高线地形图上，意相邻的两条等高线间的高度差相等。因此，等高线密集，坡度 （陡或缓）；反之，坡度 （陡或缓）。③根据等高线的形状判断山地不同部位：a.山顶:等高线闭合且等高线数值是中心高四低。如图1.3-8b.鞍部：位两个山顶之间相对低洼的部位。如图1.3-9c.山脊：等高线向海拔低处凸出。如图1.3-10d.山谷：等高线向海拔高处凸出。如图1.3-11e.陡崖：几条海拔不同的等高线重合处，用“ ”符号表示。如图1.3-12学法指导：等深线向海拔低处凸出。等高线向海拔高处凸出。3、设色地形图在不同的等高线之间，着上不同的颜色，可以一目了然看出地面的 和海底的 。陆地表面的地形类型有 、 、 、 、 。⑷地形剖面图是以 地形图为转绘成的。可以直观地看出地面高底起伏状况。一、选择题1、下列各类型地图中能够最直观地表示地面某一线上地势起伏的是（ ）。A.等高线地形图 B.地形剖面图 C.平面示意图 D.设色地形图2、下列四幅等高线图中，表示盆地的是（ ）。 3、有关地图的正确叙述是（ ）。A.地图上总是北 B.山地标高均为相对高度C.等高线呈闭合的地区，表示的是山地 D.在设色地形图上，蓝色代表水体4、泰山皇顶（1524米）与世界最高峰珠穆朗玛峰（8848米）的相对高度是（ ）。A |
