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第二节海陆的变迁教学设计

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《第二节 海陆的变迁》教拖上来的有3000多件陆生哺乳动物化石,这些哺乳动物化石有剑齿象、亚洲象、古菱齿象、、中国犀、马、猪、四不象鹿、斑鹿、山羊等。至此,近年来在台湾海峡已通过海底考古挖掘、收集了哺乳类动物化石达3100多件。台湾海峡曾经是陆地的地理事实,就说明了地球自形成以来,海陆变迁就一直在不断的发生,这也就是我们今天要研究和探讨的问题。 第二环节:新课教学一、沧海桑【实例展示,动画演示,实验探究】(一)展示图片 (二)提出问题谁能解释这些现象?你能推断出什么变化?(让学生小组讨论解决问题)通过讨论得出结论海陆是不断变迁的。那造成海陆变迁的原因是什么呢?课件动画演示喜马拉雅山的形成过程,引导学生探索:喜马拉雅山脉为什么由海变成陆地?而东部陆地为什么会变成了海洋?  (三)模拟实验 通过模拟实验,学生探讨并总结出地壳的变动、海平面的升降是引起海陆变迁的主要原因。展示荷兰的围海造图片,学生思考这是什么原因造成的海陆变迁,然后通过模拟实验二进行验证。让学生再举几个人类活动的例子。以上是地表形

 

第二节海陆的变迁教学设计
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