《气温的变化和分布》导学案（第一）班级： 姓名： 座号：【学习目标】 1、知道什么是气温，以及气温的表示法。2、了解气温的日变化和年变化，计算气温日较差和年较差。会阅读气温变化曲线图。3、根据气温数据绘制气温曲线图。【学习】1、气温日较差和年较差。2、气温的日变化和年变化。【学习难点】学会阅读、绘制气温变化曲线图。【学习过程】（自主学习）气温的变化（阅读课本53页至54页内容，完成下列要求：）读图3.10请讲出如计算日平均气温、月平均气温和年平均气温？（2分钟）2、什么叫作气温日变化、气温日较差；请讲出一天中气温的变化规律。（请在书中划出）。3、读图3.11气温日变化曲线图讲出最高气温、最低气温和气温日较差。（3分钟）4、什么叫作气温年变化、气温年较差；请讲出一年中北半球大陆的气温变化规律，北半球海洋的气温变化规律又怎样，南半球呢？（请在书中划出）。5、读图3.12气温年变化曲线图，讲出从图中我们可以得到那些信息。（提示：至少可以得出8个）（5分钟）（合作探究）如绘制气温年变化曲线图结合课本P54活动1学习绘制法【总结】气温的变化【】完成学习P23第1、2、3三小题；P24第13题《气温的变化和分布》导学案（第二）班级： 姓名： 座号：【学习目标】 1、知道影响气温的三大因素：纬度、海陆、地形（高度）。2、初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。【学习】学会阅读气温分布图。【学习难点】理解气温变化规律和气温分布规律。【学习过程】（合作探究）1、读课本55页文字内容和图3．16，然后回答下列问题：（3分钟）①．什么是等温线？ ②．同一条等温线上，各点气温是否相等？③．相邻两条等温线之间的温差是多少？④．等温线的稀疏与气温差之间有什么关系？⑤．在等温线闭合处，如判断是高温中心还是低温中心？2、读图3．17指出年平均气温高20℃和低﹣10℃地区的主要纬度范围。从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？是受什么因素影响？（3分钟）3、完成课本P57活动（3分钟）4、读图3．19说出南、北半球哪个半球等温线更平直？为什么？（2分钟）5、读课本P56内容讲出在山地气温的变化规律？思考这是受什么因素影响？计算图3．18中提出的问题。（3分钟）【总结】 世界气温分布规律：从纬度位置看：______ _______气温逐渐降低。（受 因素影响）②从海陆位置看：同纬度__ ___和___ __气温不同，夏季__ ___气温高，冬季__ ___气温高。（受 |
