第三章第3节 降水的变化与分布 教案第2【教学目标】知识与技能1．了解降水的形式、等级和测量法。2．运用降水资料，绘制降水量柱状图，并通过读图，说出降水随时间变化特点，归纳某地的降水季节变化规律。3．记住世界年降水量的分布规律。过程与法1.了解降水及其主要形式，初步学会阅读世界年平均降水分布图，说出世界降水分布的差异。培养学生观察、动手操作和实践。2.通过引导学生自己搜集资料、阅读资料得出结论，注重培养学生自主学习、探究学习、合作学习的。情感、态度与价值观培养学生对科学的探究精神，发展学生的创新意识和合作意识。 【教学】1.运用降水量资料绘制降水量柱状图，并归纳降水的季节变化规律。2.通过阅读世界年降水量分布图，归纳世界年降水量的分布特点。【教学难点】1.运用降水量柱状图归纳降水的季节变化规律。2.利用降水形成原理理解降水分布规律。【教学法】探索式导学结合的教学法。【安排】2第5【教学过程】导入新课同学们，你知道世界上哪些地降水多？哪些地降水少吗？合作探究:降水的分布教师微机展示世界政区图,图上依次闪现世界五个主要城市的名称和位置(A.新加坡；B.埃及开；C.中国；D.英国伦敦；E.意大利马)。请同学们根据计算机中老师给出的世界五城市降水量数据表，在微机上画出每个城市的降水量柱状图。（将同学分成五组，1、2、3、4、5小组分别画出A、B、C、D、E五个城市的降水量柱状图，有的同学可意多画几幅图）。附：五城市多年平均降水量表(略)学生:每组同学分别上讲台，在世界政区图上指出其所画城市的位置，并展示本组所画地区的降水量柱状图，说明该地降水的季节变化情况。学生：新加坡位赤道附近地带，各月降水都很多，全年多雨；埃及开位北回归线附近，大陆的西岸，各月降水都很少，全年少雨。中国位北纬30°~40°附近的大陆东岸，夏季多雨，冬季少雨。英国伦敦位北纬40°~60°附近的大陆西岸，全年受从海洋吹来的西风影响，各月湿润。 意大利马位北纬30°~40°附近的大陆西岸，冬季多雨，夏季少雨。【过渡】通过同学们的介绍，我们知道了世界上有的地降水多，有的地降水少，那么，世界降水的分布有什么规律呢？二、降水的分布（承转）从才几个城市的降水量柱状图可以看出，世界各地的降水差异很大，那么，世界降水量的分布有什么规律呢？想一想，我们曾用什么法表示过世界气温的分布？与气温相似，世界年降水量的分布可以用年等降水量线表示。（一）世界降水量分布特点观察世界年降水量的分布图，独立思考、回答以下问题： 1．赤道附近各地的年降 |
