俄斯》教学设计（第2）一、教学目标1．运用地图和相关资料，联系俄斯的自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。2．根据资料和地图，找出俄斯主要城市并归纳俄斯交通运输的特点。二、教学、难点1．教学俄斯的自然资源、工业及交通面的特点。2．教学难点能借助材料，解释自然环境对工业和交通等面的影响。三、教学策略世界区域地理的知识点繁多，但趣味性强。在学习《俄斯》一节时，可以依据课标要求和 学生已有的地理知识与技能，制定适合学生的教学目标，充分利用教材、地图册上的景观图片、多媒体视频等教学资源，使学生从视觉、听觉的感知入手，激发学生学习《俄斯》的兴趣；通过小组合作学习，培养学生阅读并运用各类地图的技能，理解地理环境各要素间的相互作用；利用讲授引导、学生自主学习和小组合作学习等教学式与法，进一步加深学生对学习区域地理的一般法的认知。四、教学准备1．教师准备自制多媒体课件。2．学生准备地理教材、地图册、其 他学习用具。五、教学过程导入新课教师：展示新闻链接，通过上节课对俄斯自然环境的学习，这节课我们继续了解俄斯的自然资源。学生：读新闻，感受俄斯丰富的油气资源。讲授新课板书：第四节 俄斯三、丰富的矿产资源和发达的重工业教师：指导学生结合教材“俄斯矿产资源和工业分布”图，找出俄斯主要的矿产资源。学生回答预设：石油、天然气、煤炭、铜等。学生 活动：完成下面表格。矿产资源油气铁矿煤矿主要产 地 教师小结：俄斯自然资源种类齐全，储量丰富，能够自给自足，为工业发展奠定了。请大家阅读材料“世界加油站”，并分组讨论：石油是什么资源？它会有枯竭的时候吗？单纯依靠资源出口的发展模式会出现什么弊端？如解决？学生：分组讨论。学生回答预设：石油是不可再生资源，随着人类的利用会逐渐枯竭。单纯依靠资源出口的发展模式，经济受国际油价波动的影响大，而且在资源逐渐枯竭的时候，对国家的经济可能会产生毁灭性的打击。俄斯应该转变经济结构，积极发展高新技术产业，走可持续发展道路。设计意图：通过阅读相关资料和地图，了解俄斯丰富的矿产资源，并对单纯依靠资源出口的经济提出担忧。板书：自然资源丰富活动一：了解俄斯的工业及布局特点（两个步骤）步骤1──查找俄斯主要的工业区教师布置务 （1）阅读“俄斯矿产资源和工业分布”图，查找俄斯主要的工业区。（2）从图中找出各工业区主要的工业部门，并总结特点。学生完成务（1）找出俄斯主要的工业基地，并在地图上进行标注：莫斯科工业区、圣彼得堡工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。（2） |
