《地理》七年级下册第九章西半球的国家中介绍的一个国家，它的经济发展过程、社会背景、文化特点基本上代表了拉美洲的发展过程和社会现状，了解认识巴西就等了解拉美洲。巴西是拉美洲的缩影。 2、教学目标①读图说出巴西的地理位置、主要地形区及主要气候特征。②了解巴西的自然环境特点。 知识与技能目标 过程与法目标 情感态度与价值观目标2、教学目标学生利用课下时间搜集有关巴西的一些地理资料，在中用创设情境的法引导学生走进，走进文本，采取小组讨论探究的法突破重难点。 知识与技能目标 过程与法目标 情感态度与价值观目标2、教学目标 在对亚马地区开发中大规模毁林引起的环境问题的讨论中，激发环境忧患意识，懂得资源开发、环境保护与人类活动协调发展的必要性。 知识与技能目标 过程与法目标 情感态度与价值观目标3、教学重难点 认识巴西的位置、范围、地形,气候、河流和资源等自然环境，了解巴西的工农业发展状况教学教学难点 如利用资料说明巴西不同民族文化的融合。 理解巴西的工业多集中东南沿海的原因。 二、教学设计理念本课的设计是根据《课标》的要求和的基本理念“地理的学习要根据学生的心理发展规律，引导学生从现实生活的经历与分配比例出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习，鼓励积极探究。”本课通过创设问题情境、营造民主、和谐的氛围，意在使学生经历探索、体验成功，增强学好地理的信心，形成应用意识、创新意识。三、说教法4.归纳推导法3.活动探究法2.多媒体演示法1.自主学习法读图分析法合作探究法自主探究法总结反思法学答 → 学问 学会 → 会学四、说学法五、说教学过程 1 引入新课课件1：滚动播放巴西足球、狂欢节的画面，并配以欢快的桑巴舞曲，屏幕的左右上角分别为巴西国旗和国徽的图案。由课件1引入新课。艺术足球 热情桑巴五、说教学过程2 了解巴西概况出现南美洲政区图、地形图、气候图、矿产资源图。煤石油锰锰铁金亚马平原巴西高原巴西主要气候类型图巴西地形图巴西矿产资源分布图1热带雨林气候2热带草原气候亚马河巴拉那河伊泰普水电站煤石油铁锰金五、说教学过程 巴西是南美洲面积最大、人口最多的国家。 课件4：一以游客身份叙述的录音，并配以录像画面。五、说教学过程录音材料：我们到了第一个地，这里既潮湿闷热又幽深黑暗，数以万计的林木为了抢夺阳光都拼命 |
