课题：辽阔的疆域（2）教学目的：1、了解我国现行的三级行政区划，熟悉34个省级行政区名称，2、培养学生阅读并使用行政地图的，3、对学生进行热爱祖国的教育，激发学生保卫祖国、热爱祖国的意。教学、难点教学重 点：34个省级行政区名称教策略：以行政区划拼图游戏的法，开展小组竞赛。使学生在愉快、激烈的氛围中完成对本节的掌握。教学难点难点：众多地名在地图上的空间位置的落实克服法： 合理安排教学进度，研究教学设计设计思路：教师教学中要借助学生探究祖国河山的好奇心，利用读图竞赛的教学法调动学生的学习积极性、主动性，培养学生运用地图学习知识、借助地图获取信息的能 力。教学资源：中国行政区划拼图 中国政区图教学设计教学环节教学过程设计意图教师活动学生活动反复找图练习，加深印象导入新授通过上节课的学习我们知道了中国的疆域十分辽阔，为了便管理好这样大的国家，我们要进行行政区的划分。本节课我们就来学习中国的行政区划。讲授我国的三级行政区划的划分我国的三级行政区（1）省（省、自治区、直辖市、特别行政区） （2）县（自治州、自治县、县、市）（3）乡（乡、民族乡、镇）承转：每 个省级行政单位还有自己的小名 ，即简称。下面我们就来认识我国的34个省级行政区及简称、行政中心。谁能详细的说说自己的户口所在地是哪里？读：中国政区图（1）找出23个省（2）4个直辖市（3）5个自治区（4）2个特别行政区1.学生完成教材p.8活动题2.找出本省的位置以及相邻的省级行政区、简称、行政中心。3.找出北回归线穿过的省级行政区及相邻的省级行政区，并说出他们的简称及行政中心。4.找出我国第一大河——长江，第二长河——河流经的省级行政区及相邻的省级行政区，并说出他们的简称及行政中 心。讲述：是我国的首都，台湾是我国的一 个省，香港和澳门是我国的领土，我国已对香港和澳门行使主权，并设立了特别行政区。捍卫我国的领陆、领水、领空与 国家主权、独立、尊严是我们的光荣务。 教师用投影出示一个轮廓图5.找出我国面积最大的和最小的省级行政区；面积最大的和最小的直辖市；面积最大的和最小的自治区。学生在投影和课本的政区图上找出该行政区的名称，掌握轮廓的特征，利用区域轮廓，让学生发挥主动的充分自己的想象，作似物形象比喻，把抽象的材料加以形象化，把祖国版图轮廓想象成一只报晓的雄鸡，傲视东，东北三省是雄鸡的头，、是雄鸡的尾巴， 台湾、是雄鸡的脚。似一只飞翔的天鹅，似人参，像犀牛头， 似平 行四边形，似一个跪着的兵马俑，、像两 |
