第二节 人口教学目标 一、知识与 1．知道我国的人口数量及在世界上的地位。2.依据图文资料分析我国人口增长的规律及原因。3.运用资料理解我国人口政策的重要性和正确性。4.结合地图掌握我国人口分布的规律。教学 1.我 国人口的数量及增长特点。2．我国人口的分布规律及人口界线。教学难点 结合相关资料理解我 国人口政策的重要性和正确性。导学 过程一、目标引领、自主学习1、我国人口普查，总数是： 亿占世界人口数的 以上。目前我国人口的基本特点是 、 。人口增长过快带来的问题： 、 、 、 人口增长过慢带来的问题： 、 、 、 6、我国人口分布特点是 ，大致以 — 一线为界，东部人口密度 ，西部人口密度 。9 、我国有 个民族人口最多的民族是 族，占人口总数的 %。 我国有 个少数民族。人口最多的少数民族是 族。少数民族最多的省是 省。主要民族分布：壮族: 回族： 维吾尔族： 藏族： 蒙古族： 10、民族风情：蒙古族的 、 、 ；傣族的 ；朝鲜族的 、 ；维吾尔族的 ；藏族 的 。大多信仰伊斯兰教的是 族和 族。藏族人穿藏袍，主要是为了适应当地 的气候特点。11、民族分布：（1）汉族 的分布遍及全国各地，以 和 最为集中。（2）少数民族主要集中在 、 、 。（3）我国各民族总的分布特点： 的特点。二、小组合作探究 ，共同1、阅读教材第11页内容，独立完成下列 题目。 (1)我国第六次人口普查得出的人口总数是多少？占世界人口的多大比例？( 2)新中国成立前后我国人口增长的速度有什么不同？原因是什么？2、借助教材第12页活动题来探究这个问题。 （1）阅读分析教材第12页活动第1题，说明我国人口政策的实行对人口增长的影响。（2）阅读分析教材第12页活动第2题图表，说明我国人口数量变化对社会经济发展的影响。3、完成教材第14页活动第1、2题。三、教师点拨，解疑释惑四、巩固1、我国人口密度最小的省级行政单位：（ ）A、藏 B、港 C、台 D、澳2、实行计划生育以来，我国每年仍新增500多万人，主要 原因是（ ）A、人口出生率高 B、人口基数大 C、人 |
