2.1地形和地势 永定路中格中的高原、盆地和平原 （1）用不同颜色的彩笔，在“图2.6 中国地形分布”上分别将近似东西走向和南北走向的山脉连接起来。观察：连接以后形成的图形特点。 （2）对照“图2.2 中国地形分布”，按照图下提示的法，在图中分别找出我国的四大高原、四大盆地和三大平原，将找到的地形区分别填写在表格2.1中。 表2.1 山脉两侧的地形区活动一：认识我国主要地形区的分布 2．认识我国镶嵌在山脉网格中的高原、盆地和平原 （3）在教材后附“中国地形图”上找到我国的三大丘陵：辽东丘陵、丘陵、东南丘陵。 （4）欣赏四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵的景观图片，感受地形特点。青藏高原高原土高原云贵高原三大平原柴达木盆地盆地塔里木盆地准噶尔盆地长江中下游平原东北平原华北平原辽东丘陵丘陵东南丘陵活动一：认识我国主要地形区的分布 3．认识山脉走向和我国主要山脉 （1）观察“图2.3 中国各类地形面积比例”地、高原、丘陵的景观素描画，它们的共同特点是什么？阅读教材P23的最后一，说一说：山区的概念。 （2）结合“图2.3中国各类地形面积比例”说一说：概括我国地形特点。山地丘陵崎岖的高原山区占我国陆地面积的2／3五种地形面积的比重复杂多样山区面积广大活动二：认识我国地形对我国生产和生活的影响 阅读中图版《地理图册（八年级上册）》P12的“山区开发的示意图”和教材P24的阅读材料“地形与民俗”、P26的阅 |
