第一节 地势和地形温馨寄语：成功的人做别人不愿意做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事，私底下的每一份努力都会在公众面前表现出来。一、导学目标㈠ 知识：1、能在地形图上指出我国多种多样的地形区的名称及其分布，分析不同地形对人们生产生活的影响。2、会绘制和阅读统计表，总结出我国山区面积广大的地形特征，分析山区开发、利用的有利和不利条件。3、使学生初步掌握评价地理事物的法。㈡ ：使学生学会分析各种地形图，培养运用地图学习地理知识的。㈢ 情感：1、通过地形对其他地理要素的影响，培养学生辩证唯物主义的观念。2、初步培养学生树 立人与自然环境要和谐相处，协调发展，因地制宜的基本地理观念，从而使学生更加热爱祖国的大好河山。二、学习过程(一)山脉纵横分布阅读课本第26页中国陆上山脉分布示意图，判断我国山脉的走向：1、东西走向的山脉：北列： 、 中列： 、 南列： 东北—西南走向的山脉：西列： 中列： 、 东列： ，其主峰是 是我国东部的最高峰南北走向的山脉： 、 、 。西北—东南走向的山脉： 弧形山脉： ，主峰是 位中尼边境上，海拔 是世界第一高峰。2、用不同颜色的彩笔，分别将近似东西走向和南 北 走向的山脉连接起来。(P27活动2)(二)山区面积广大1、我国是个多山的国家，山地面积约占陆地面积的 ，加上高原，两者约占 。2、我国的山地和高原多集中在 地区，其中近一半是难以利用的沙漠、 、 、高寒荒漠。3、山区在发展旅游、 和 等面优势较大，部分水热条件好的平原或盆地可以发展 。4、山区地面比较 ，交通不便， 建设难度较大，在一定程度上制约了经济的发展。5、在开发利用山区的时候，要特别注意 建设，预防和避免 的发生。分组合作探究：(只要参与，就一定有收获)说出下列山脉两侧的地形区山 脉两 侧 的 地 形 区西 侧东 侧横断山巫 山太行山大兴安岭 山 脉两 侧 的 地 形 区北 侧南 侧天 山昆仑山三、当堂：1、天山山脉是 和 两个盆地的分界线。2、下列山脉，属 东西走向的有：( )A天山 B祁连山 C横断山 D太行山3、位第一级阶梯的盆地是：( )A、塔里木盆地 B、准噶尔盆地 |
