第二章 中国的自然环境第二节 气候1 学习活动单班级： 组别： 姓名：授间： 课型：新授： ：苏丽【学习目标】1、知道我国冬、夏气温分布特点，温度带的划分2、气温对人们的生产和生活的影响【学习】冬夏气温分布和温度带【学习难点】我国冬夏气温分布特点的成因一、知识 预习1、什么是气候？气候的两大要素是什么？2、春节期间，南广州和北哈尔滨的节日景观有什么不同？二、自主学习 1、看图2.13《我国1月平均气温图》，读图思考并回答：①从图中读出、南京、、漠河的气温，由此可见，我国1月气温由南向北越来越_______。②我国在1月漠河镇与市气温相差_______℃,说明我国冬季南北气温相差______。③1月等温线分布密集，说明了气温____________。④分析我国冬季气温这样分布的原因。____________________________。⑤在图中找到0℃等温线，0℃等温线东部大致穿过________—_________一线， 观察此线在________(地形区)发生突然变化，试分析原因。___________________________。拓展：我国冬季最冷的地是___ _ ___，1月平均气温为_______℃，那里曾经出现过__________℃的极端最低气温。2、展示图2.14《我国7月平均气温分布图》，读图思考：①从图中读出、南京、、漠河的气温。②我国7月漠河镇与市气温相差_____℃。③与1月气温分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度_________，我国七月大部分地区平均气温在____℃,这说明我国夏季气温特点是：________________________。④我国夏季平均气温最低的地区在_______，试分析原因_____________________。拓展：我国夏季最热的地是___ ______，7月平均气温为______℃，人称_______。那里极端最高气温曾达到__ ℃。3、展示图2.15《我国温度带的划分图》，读图回答：①在图中找出我国自北向南划分5个温度带，在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。②我国的温度带划分根据是___________________________________。③观察亚热带和暖温带的分界线，它与1月_ _℃等温线基本一致,通过____ __ __一线。三、问题引导 交流展示（一）选择1、造成我国南北气温差异的主要原因是( )A.纬度 B.经度 C. |
