初中教师网初二 ：兆丽一、教学目标：（一）知识与技能：1、结合实例说出自然灾害的内涵。2、了解我国几种见的气象灾害和地质灾害的成因、分布和危害。3、了解我国自然灾害的主要特点。4、举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就。5、了解防灾减灾的环节。（二）过程与法：1、通过展示图片和资料，加深对各种自然灾害及造成损失的了解。2、通过资料收集，加工整理各种地理信息，学生发现问题，分析问题和解决问题的。（三）情感态度价值观：1、通过对我国自然灾害情况的学习，使学生了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家，培养学生的防灾减灾意识和灾害自救。2、关注我国自然灾害的现状与趋势，保护环境的意识，增强爱祖国、爱家乡的情感。二、教学：我国见的自然灾害我国自然灾害的特点树立防灾减灾保护环境意识教学难点：我国见的自然灾害的分布及原因教学过程：（一）、新课导入【师】同学们还记得2008年发生的汶川大地震吗？由当时强烈的地震给人民带来了深重的灾难，那同学们还知道那些灾害，同学们知道这些灾害中，有一些是属自然灾害的，那什么是自然灾害呢，这节课我们一起来学习第四节自然灾害。同学们先预习书本p54第四节的内容，找出自然灾害的概念和我国见的自然灾害。（二）、新课讲解【师】同学们找到自然灾害的概念了吧，让我们来齐读自然灾害的概念。【生】自然环境经发生异变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异变化叫做自然灾害。【师】大家注意，自然灾害必须同时满足两个条件，自然异变和损害。我们判断某种现象是否属自然灾害时要把握两点，成因是否为自然因素，是否对人类造成了损害。我们来看下p50的活动题，下列现象或事件，哪些属自然灾害，为什么呢？【承转】自然灾害一般有气象灾害、地质灾害、海洋灾害，生物灾害等几种类型。这节课我们主要学习了解我国一些见的气象灾害和地质灾害。大家看课本P54展示的几图片，这些就是属气象灾害，它是由大气引起的，对我们人类的生命财产等造成损失。长期降水异偏少甚至无降水就会破坏农作物的正生产和人类活动，造成干旱；洪涝灾害是由连续性的暴雨或短时间的大暴雨形成的；台风时伴随着大风和暴雨等天气，给我们带来灾害；寒潮是大规模强冷空气快速入侵而造成的大范围强降温天气过程，带来大风、雨等，形成灾害。这些呢，就是见气象灾害。那地质灾害有哪些？我们看到P55的三幅图片，地震、滑坡、泥石流。【师】学习了解了我国见的一些气象灾害和地质灾害，从中我们可以得出我国自然灾害的一个特点，自然灾害种类多，下面我们继 |
